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《2018-2019学年高一政治人教版必修一1.1揭开货币的神秘面纱名师公开课优质教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,《第一课神奇的货币》第一框《揭开货币的神秘面纱》教案教学目标：【知识】：理解商品、货币的相关知识。【能力】：通过学生自己参与的经济生活，提高学生理论联系实际的能力。【情感、态度、价值观】：通过教学，树立学生正确的商品货币观念、国家观念、关注国家大事的意识。学情分析：刚进入高一，学生的学科思维能力、学科素养等尚未养成，缺乏正确的学习方法、态度等，需要教师加强引导和训练。教学重难点：货币的本质以及基本职能。教学准备：自制教学课件、多媒体教学过程设
2、计：一、导入新课提出问题：成功需要成本，时间是重要成本，节约时间即降低成本。由此引出经济的基本含义，并介绍第一课：什么是商品？货币与商品有什么关系？为什么一张薄薄的纸片（纸币），竟然能购买各种商品？设计意图：让学生直面问题，学会发现问题，进而分析解决问题。二、探究新知环节一：走进商品展示各类商品图片，提出问题：这些不同种类的商品有什么共同特征？人们为什么要购买商品？牛奶等商品有何共性？设计意图：通过系列问题，提高思维能力，理解商品的含义及其基本属性。环节二：认识货币1、提出诱导问题：货币是怎么产生的？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪
3、个在先哪个在后？多媒体展示货币产生的基本阶段。设计意图：通过本环节，理解一般等价物和货币的相关知识。2、展示日常生活中货币扮演的不同角色，探究货币的职能。设计意图：通过鲜活的日常生活案例，（里约奥运纪念币、世行贷款、华为）学习货币的职能，更容易被学生接受。1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、展示纸币产生的历史沿革，津巴布韦等纸币贬值的事实，揭示纸币的含义、优点、通货膨胀等内容。通过人民币加入SDR的案例，理解人民币国际化的成果，中国在国际金融舞台地位的不断提升，增强国家自
4、豪感。设计意图：运用生活事实，贴近学生，更容易理解纸币的产生过程和滥发纸币的危害，也通过中国在国际金融舞台的重大成就感受到祖国日益强大。三、归纳总结通过总结，明确如何认识商品以及货币的本质、职能等内容。教材基本思路如下：生产力发展→商品→一般等价物→货币→纸币（电子货币）→通货膨胀和通货紧缩四、习题设计讲练结合，授课过程通过提问、讨论、选择题训练等方式巩固知识，提升能力。1、泉水在未开发之前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品，在这里，开发之后的矿泉水之所以是商品，是因为A、它能满足人们对水的需求B、泉水开发后成为用于交换的劳
5、动产品C、出现了销售泉水的商贩D、人们不能随意从自然界中得到泉水2、下列对一般等价物认识正确的是①它的价值是通过其他商品表现出来②它是商品交换发展的产物③它在商品交换中起媒介作用④它不再是商品了A①②B②③④C①②③D②③3、判断下列材料中货币的职能A.一套里约奥运纪念币标价800元（价值尺度）B.小王用1260元买一台小米手机（流通手段）2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C.老李家藏有祖传的两块金砖（贮藏手段）D.世界银行向中国发放5亿美元贷款用于河北省大气污染防治（世界
6、货币）E.华为财务人员向工人发放工资（支付手段）F.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银（世界货币）4、小李在一家文具店看中了一款标价为288元的学习机，通过讨价还价，最后支付了260元买下该款学习机。材料中体现的货币职能是A、价值尺度、支付手段B、价值尺度、流通手段C、流通手段、支付手段D、价值尺度、商品流通5、（2012新课标高考）货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手
7、段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A.①②B.②③C.②④D.③④【解析】考点：纸币的产生；货币的职能。热点：理论界争议。难点：纸币的职能。解答：该问题理论界存在较大争议，根据教材观点，纸币首先具有流通手段、支付手段职能。在以往的高考及模拟练习中，一般不认为纸币有价值尺度职能，本题是一个突破，也体现了理论创新。但仔细阅读教材P5，有这样的表述：“为了用货币来衡量商品价值的大小，必须给货币本身确定一种计量单位，如、人民币的“元”，英镑的“镑”，欧元的“元”等。这已经承认人
8、民币标价就是价值尺度的职能，但贮藏手段暂不承认。答案【C】6、2016年5月1日，M先生收到Y先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀为7%，这意味着：A.该国的社会
