超星尔雅网课答案日语N2阅读通关技巧.docx

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1、日语N2阅读通关技巧绪论单元测试1、问题:問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。1.この授業の読解ストラテジーは「１文を理解するストラテジー」「文の連続を理解するストラテジー」「文章の展開を理解するストラテジー」「知識を使って理解するストラテジー」の四つに分かれています。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题:問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。2.「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。选项：A:对

2、B:错答案:【错】3、问题:問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。3.「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。选项：A:对B:错答案:【对】4、问题:問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。4.「文章の展開を理解するストラテジー」は「文末に注目して書き手の意見を見抜く」「書き手の立場を見分ける」という二つに分かれます。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题:問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。

3、5.「知識を使って理解するストラテジー」は内容の助けを借りて文章の意味を考える方法です。选项：A:对B:错答案:【对】第一章单元测试1、问题:語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（1）これを/使えば/どんな/汚れも/さっと/きれいに/する/ことができる/わけだ。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题:語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（2）みんなの/前で/社長が/謝った/としても/誰も/納得してくれない/だろう。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题:語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（3）もちろ

4、ん/決めたか/らといって、すぐにし/なくてはいけない/わけではない。选项：A:对B:错答案:【错】4、问题:語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（4）何をするに/もいつもま/じめにやっている/つもりだ/けれども、どうして/こんなにい/ろいろな/ことが/遅くなってしまう/のだろう。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题:語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（5）しなければならない/ことは/もちろん/言われなくても/分かっているが/、しよう/しようと/思っている/うちに/、どんどん/時間が/過ぎていく。选项：A:对B:错答案

5、:【对】第二章单元测试1、问题:14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。会社員は、取引先や会社の上司と雑談しなければならないことが多い。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题:14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。取引先や上司には、社交性がなく、接客が下手な人が多いようだ。选项：A:对B:错答案:【错】3、问题:14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。顔見知りの近所の人は、私との会話に困ったことがあるそうだ。选项：A:对B:错答

6、案:【错】4、问题:14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。もし相手をよく知っていたら、雑談に悩まされることはないだろう。选项：A:对B:错答案:【对】5、问题:14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。友人Ａと話していると、話し相手は疲れてしまう。选项：A:对B:错答案:【对】第三章单元测试1、问题:22頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。「日本いのちの電話連盟」は悩みを抱える人たちが活動を行っている団体だ。选项：A:对B:错答案

7、:【错】