初中生满分作文精选：《朝花夕拾》读后感.docx

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1、《朝花夕拾》读后感寒假作布置写后感，于是我就开始一写着密密麻麻的名的。找了久，我找到了一个目新奇的——《朝花夕拾》迅。回到家，从架里拿出从未看一眼的的《朝花夕拾》，着那个名呆。本是迅先生晚年的作品，而部散文集中所写的，又全是先生幼年期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的花到傍晚去摘取，然失去了盛开的和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种韵，而那若有若无的清香更令人浮想翩、回味无。《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收了迅先生述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，迅大量使用了比和刺的手法。如在《从百草园到三味屋》中，迅首先使用了多亮的文

2、字叙在百草园无无的生活，接着再写道“我”不得不告百草园去三味屋上学。前写的百草园很好地反了后来在三味屋的乏味生活，体了迅旧社会私塾的不。在《藤野先生》中，迅日本的医学藤野先生是一位穿着不拘小的人，“藤野先生，据是穿衣服太模糊了，有竟会忘；冬天是一件旧外套，寒的⋯⋯”。但藤野先生工作是极其真的，他把“我”的都用笔添改了；血管移了一点位置也要指出。个比手法，好地写出了藤野先生的高品，写出了迅他的景仰。另外，藤野先生中国留学生孜孜不倦的教及学生的一同仁，与日本学生中国学生的蔑度形成了明的比，体出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平的言，活的人物形象，丰富而有内涵

3、的童年故事，抨了囚禁人的旧社会，体了迅先生要求“人的解放”的愿望。然在迅的童年中有一些不愉快的事情，但不从字里行中透露出来的那份天真漫的感情，人眼前不由出了一幅幅令人神往的自然画。我迅先生些童年回的散文，正如着自迅先生心底的那份自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的迅，趁大人不注意，了百草园，他与昆虫伴，有采摘野花野果。在三味屋，然有寿先生的教，却仍耐不学生心中的孩子气。一切感受都是那么天真漫，令人回味，也学就引起了我心中的共吧，因此我才会那喜，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，起来人感到异常的切，充激情。小侯，、奶奶、爸爸、和我住在一起，那我常和楼道里

4、的一些小伙伴一起玩耍，一起嬉，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的束游回家。每逢佳，吃完，我又会聚集在那一片属于我自己的空地上，点燃我早就准好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，笑着，舞蹈着，体着前所未有的快。如今，我搬了新家，不在出和其他伙伴嬉了，而是不停的学操。每封佳，也不在出去和伙伴一起放烟花了，而是站在窗口凝着那些在漆黑的天空中放的五彩的“花”，独自享受着⋯⋯童年已遥，留下的只是些散的，倒不如一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和迅一起自然，向往自由。