统计学第三次作业答案.doc

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1、统计学第三次作业（注：本次作业主要针对5、7章的知识点）一、单选题（共9个）1.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（C）。A、抽样误差系数  B、概率度  C、抽样平均误差 D、抽样极限误差2.对A、B两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查，调查的工人数一样，两工厂工资方差相同，但A厂工人总数比B厂工人总数多一倍，则抽样平均误差（A）。A、A厂比B厂大 B、B厂比A厂大 C、两个工厂一样大 D、无法确定3.当成数等于（C）时，成数的方差最大。A、1    B、0    C、0.5    D、-14.事先将总体各单位按某一标志排列，然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样

2、组织形式，称为（D）。A.分层抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.等距离抽样5.用简单随机抽样（重复抽样）方法抽取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需扩大到原来的（C）。A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍6.时间数列中，每个指标数值具有可加性的是（B）A.相对数时间数列B.时期数列C.平均数时间数列D.时点数列7.某城市1996年至2001年各年与上一年相比地价增长速度依次为1%、2%5%、6%、5%、3%，若以1998年为基期，则2001年的增长速度为（B）A.8.15%B.14.64%C.20.37%D.24.00%8.某地区农民家庭的年平均收入1995年为1500元，

3、1996年增长了8%，那么1996年与1995年相比之下，每增长一个百分点增加的收入额为（C）A.7元B.8元C.15元D.40元9.按水平法计算的平均发展速度推算的（B）A.各期水平之和等于各期实际水平之和B.最后一期的水平等于最后一期实际水平C.各期增长量等于实际逐期增长量D.各期定基发展速度等于实际各期定基发展速度二、多选题（共3个）1.在抽样平均误差一定的条件下（AD）。A、扩大极限误差的范围，可以提高推断的可信程度  B、缩小极限误差的范围，可以提高推断的可信程度  C、扩大极限误差的范围，只能降低推断的可信程度D、缩小极限误差的范围，只能降低推断的可信程度E、扩大或缩小极限误差

4、范围与推断的可信程度无关2.在抽样推断中（ACD）。A、抽样指标的数值不是唯一的  B、总体指标是一个随机变量  C、可能抽取许多个样本   D、统计量是样本变量的涵数  E、全及指标又称为统计量3.环比发展速度与定基发展速度之间的数量关系是（BC）A.观察期内各环比发展速度之和等于总的定基发展速度B.观察期内各环比发展速度的连乘积等于总的定基发展速度C.两个相邻的定基发展速度用后者除以前者等于相应的环比发展速度D.两个相邻的定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度E.观察其内各环比发展速度之比等于总的定基发展速度三、填空题（共8个）1.常用的抽样组织形式有（纯随机抽样、类型抽样、机械抽

5、样、整群抽样）四种。2.影响抽样误差大小的因素有：（总体标志值的变异程度）、（总体单位数的多少）、（抽样的方法）和抽样调查的组织形式。3.抽样极限误差等于（抽样平均误差）与（概率度）的乘积。4.抽样推断的主要内容有（参数估计）和（假设检验）两个方面。5.从全部总体单位中随机抽选样本单位的方法有两种，即（重复）抽样和（不重复）抽样。6.增长量是报告期水平与基期水平之差，由于基期的不同增长量可分为（累计增长量）和（逐期增长量），这二者的关系可用公式（）表示。7.发展速度由于采用的基期不同可分为（定基）发展速度和（环比）发展速度。8.平均发展水平又称（序时平均数），它是从（时间上）说明现象总体在

6、某一时期内发展的一般水平。四、判断题（共5个）1.抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×）2.抽样极限误差总是大于抽样平均误差。（×）3.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。(×)4.若将1990-1995年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。(√)5.估计标准误差指的就是实际值y与估计值的平均误差程度。（√）五、简答题（共2个）1.什么是抽样平均误差和抽样极限误差？二者有何关系？答：抽样平均误差是各样本的均方差的

7、和的平均数，它的实质含义是指抽样平均数（或成数）的标准差，它反映了抽样指标与总体指标的平均离差程度。抽样平均误差大，说明样本指标对总体指标的代表性低；反之则说明样本指标对总体指标的代表性高。抽样极限误差是指抽样指标和总体指标之间的抽样误差的可能范围，一般用绝对值形式表示。它表明被估计的总体平均数有希望落在抽样平均数的范围内，或总体成数落在抽样成数的范围内。两者的关系：抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标;而抽样极限误