统计分析与SPSS的应用.doc

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1、广东海洋大学统计分析与spss的应用实习报告学院(系)职业技术学院专业名称会计电算化使用班级102实习地点软件七室起止时间2012.12.3—2012.12.14姓名:班级:学号:统计分析与spss的应用实习报告学院(系)职业技术学院专业会计电算化班级102学生姓名学号实习地点软件七室201实习要求:1、掌握spss软件的使用基础和数据文件的建立和管理操作;2、掌握spss数据的排序、变量计算、数据选取、计数、分类汇总、数据分组等预处理功能操作;3、掌握spss的频数分析、计算基本描述统计量、多选项分析、比率分

2、析等基本统计分析操作及解读;4、掌握spss的参数检验操作及解读;5、掌握spss的方差分析操作及解读;6、了解spss的非参数检验操作及解读;7、掌握spss的相关分析操作及解读;8、掌握spss的一元线性回归分析操作及解读,了解其它回归分析。实习目的:本实习是《统计学原理》课程的实习环节。统计学是社会科学与管理学各专业的基础课程,重点介绍定量研究社会经济现象的基本方法。本课程是为具备一定统计学基础知识的高年级本科生和专科生开设的。通过实习掌握spss软件的统计分析功能和操作技能,把统计分析的基本原理和方法通

3、过spss软件来实现,并能对结果进行解读,主要包括如下内容:SPSS软件使用基础、用SPSS进行描述统计、频数分析、交叉列联表分析、多选项分析、参数检验、方差分析、非参数检验、相关回归分析等。实习时间:2012.12.3—2012.12.14实习地点:软件七室实习内容:本次实习中老师主要对以下六个方面的内容进行较为详细地讲解和我们进行了相应内容的操作。1、数据文件的建立和管理建立SPSS数据文件首先应了解SPSS数据文件的特点、数据的组织形式的基本方式和相关概念,这样才能建立一个完整且全面的数据环境,服务于以后

4、的数据分析工作。数据文件的管理的管理包括SPSS数据的录入与编辑、数据的保存、读取其他格式的数据文件和数据文件的合并。2、数据的预处理SPSS数据的预处理包括数据的排序、变量计算、数据选取、计数、分类汇总、数据分组和数据预处理的其他功能。此处对数据排序和变量计数做重点。(1)数据排序(数据来源“职工数据.sav”)步骤:数据排序个案选择职称为主排序变量降序基本工资为第二排序变量的升序zghxbnlsrzcxlbx006241824.0043.007.00007242824.0043.007.0000824182

5、4.0043.007.00010135827.0031.007.00005138848.0031.008.00004141866.0033.008.00015155887.0034.008.00016145887.0034.008.00013159938.0034.008.00009242859.0022.008.00014141889.0021.008.00002149984.0022.009.00012159989.0022.009.000011481014.0011.0012.000111561014.0

6、012.0012.000031541044.0013.0013.00分析:以职称为主排序变量的降序,基本工资为第二排序变量的升序进行多重排序。(2)变量计算(数据来源“职工数据.sav”)步骤:转换计算变量填写目标变量填写数据表达式zghxbnlsrzcxlbxsfgz0011481014.0011.0012.001052.10002149984.0022.009.001004.250031541044.0013.0013.001082.55004141866.0033.008.00875.1600513884

7、8.0031.008.00856.80006241824.0043.007.00825.17007242824.0043.007.00825.17008241824.0043.007.00825.17009242859.0022.008.00876.53010135827.0031.007.00836.400111561014.0012.0012.001052.10012159989.0022.009.001009.40013159938.0034.008.00948.60014141889.0021.008.

8、00907.43015155887.0034.008.00896.58016145887.0034.008.00896.58分析:依据职称级别计算实发工资,计算规则是:实发工资等于基本工资减去失业保险,之后,依据职称1—4等级分别将计算结果上浮5%,3%,2%,1%。从上面的结果可以看出职称为1的实发工资较高,2次之。3、基本统计分析(1)频数分析(数据来源“住房状况调查.sav”)步

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