第1节自然界的水循环.doc

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1、第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1.水圈的概念和特点Ø水在地理环境中以______态、_____态和_____态三种形式相互转化，形成各种________，共同构成了一个_______________________的圈层(水圈)。2.水按空间分布的不同分类：为_________水(数量最少、分布最广)、________水(种类最多)、______________水(数量最多，占全球水量的96.53%)。按空间分布分类按循环周期分类_________水：湖沼水、冰川、生物水、____________地下

2、水：潜水、承压水静态水资源：冰川（淡水的主体，占2/3）、内陆湖泊水、深层地下水冰川大气降水江河水湖泊水地下水动态水资源：地表水、浅层地下水、河流水（与人类的关系最密切）Ø陆地水体类型最多，各水体之间通过_________而相互转化和不断更新；陆地各种水体之间具有水源相互___________的关系(右图)①大气降水是河流水最主要的补给；②冰川单向补给河流及其它陆地水体；③河流水、湖泊水、地下水间有水源互补关系，由水位高者补给水位低者；④河流往往是多种水源补给的。【读图思考】阅读课文P54图3.2完成：1．图

3、中河流的补给可能涉及哪几种水体？2．湖泊水、地下水是河流重要的补给。如果河流的水位与湖泊或地下水的水位有差异，那么它们补给关系有什么特点？3.河流径流的变化(时间变化与空间变化)Ø季节变化：一年之中不同季节，径流量不同——修水库调节径流变化(汛期与枯水期水量)，保证生产和生活用水。Ø年际变化：年与年之间径流量不同——修水库调节丰水年与枯水年的径流量。Ø空间分布不均：一般地，水循环活跃，降水较多而蒸发量相对较少的地区径流量较大；反之则少——跨流域调水调整径流的空间分布。二．水循环的过程和意义1．概念：自然界的水

4、在______圈、大气圈、岩石圈、_________圈四大圈层中通过各个_______连续运动的过程。2.能量来源：内因—水的三相变化；外因—____________能、重力能【读图思考】阅读课文P55图3.3,3.找出图中的水循环环节3.类型及其环节、作用水循环类型发生领域水循环环节作用____________________蒸发、_____________、凝结、使陆地水不断得到补充，_________循环与陆地之间降水、_____________、下渗、地下径流得以再生(最重要的循环，称大循环)____

5、_______循环陆地与陆地________之间蒸发、植物_________、凝结、降水补给________水体的水量为数很少___________循环海洋与海洋________之间蒸发、凝结、________水循环的水量最大u类型：(按发生领域分类)Ø海陆间大循环(发生在海洋与陆地之间)：是指海洋水与陆地水之间的相互转换运动。海洋蒸发海洋水水汽输送降水径流植物蒸腾陆地陆地降水蒸发Ø陆地内循环(发生在陆地与陆地上空之间)：是陆地水各种水体之间的相互转换运动。降水海洋海洋蒸发Ø海上内循环(发生在海洋与海洋上空之

6、间)：是海洋水与大气水之间的相互转换运动。4.水循环的意义Ø使各种水体不断更新，维持了全球____________的动态平衡Ø使地表各个圈层之间、海陆之间实现迁移和____________交换Ø不断塑造____________形态；影响全球的气候和生态【思考与练习】1.水循环图，回答：（1）写出各字母代表的水循环环节：ABCD丙乙甲G湖海洋水循环示意图HCDFEBAEFGH(2)甲是__________循环；能使陆地上的水资源得以补充和再生的循环是___________循环，为图中的________；循环水量

7、最大的是_____循环。(3)水循环主要通过大气中的_输送和地表的__输送而实现的，目前人类最主要是通过影响输送而影响水循环。(4)水循环是指自然界的水在圈、圈、圈和圈四大圈层中通过各个环节运动的过程。⑥⑤①陆地②③④海洋2.读左水循环环节图，回答：（1）图为水循环中的_____________循环，这循环能促使_____________得到补充，___________得以再生；（2）写出此循环各环节的名称：①②③④⑤⑥（3）黄土高原植树造林以后，水循环水量会增加的环节有（序号）