滑轮 g幻灯片课件.ppt

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1、第九章机械和功第二节滑轮拉幕幕帘旗杆顶端滑轮挖土机电梯塔吊的吊钩教学目标：1.认识定滑轮和动滑轮的特点。2.会分析滑轮和滑轮组的工作原理。3.知道滑轮组的省力情况。自学提示：1什么是滑轮，定滑轮和动滑轮？2.观察课本99页定滑轮和动滑轮，分析它们的特点。3.合作学习滑轮组的特点。问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力的方向与重物移动的方向相反结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，

2、但可以改变施力的＿＿＿。力F＝G方向FFFG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍12F＝G1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1/212F＝G即3：拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。省力方向O.思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？改变用力的方向省力FF小结：滑轮组：F拉＝（G物＋G动）/nS拉＝nh物n—承担物重的

3、绳子的段数小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点：不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组练兵场1.如图所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的是（）(A)F1最小(B)F2最小(C)F3最小(D)三个力一样大F1F2F3D2.如图1和图2分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80N，不计滑轮重

4、及摩擦，则F1＝N，F2＝N。图2中，若物重80N，动滑轮重10N，不计摩擦，则拉力又为N。F1F2图2：图1：8040453.用图3和图4所示装置拉同一物体，使物体在水平面上作匀速直线运动，已知物体重80N，地面对物体的摩擦力为20N,则F1=N，F2=N。FF图3图420104、如图1，在水平桌面上放一个200N的物体，物体与桌面的摩擦力为40N，匀速拉动物体（摩擦及滑轮重不计)水平拉力应为()A 200N     B 20NC 140N     D 40NB5、用不同机械将同样重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，拉力F最小的是（　　）C