生活中的数字教案.doc

《生活中的数字教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活中的数字教案一、教学目标（一）知识教学点：1、对生活中的数字感兴趣，感受数学的重要价值。2、认识数字在生活中的作用。3、喜欢在生活中应用数学知识，解决一切简单的问题。（二）能力训练点：通过本节课的教学，提高学生对数字的认识与数数的能力。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．教学重点：各种数字的表示方法及数与量的对应。2．教学难点：数字的各种表示方法，对数字的敏感度。三、教学步骤重点、难点的学习与目标完成过程课时一：数字生气了以故事来引导幼儿：在一个星期天的早上，爸爸妈妈都在加班没有时间陪小明出去玩，他一个人在家，很无聊，于是想画画

2、，他拿起笔画着画着写下了很多数字，可是他调皮的对这些数字说：“你们这些数字真讨厌，我不喜欢你们。”说完后，他继续画画，画着画着就睡着了，突然，听到一些叽叽喳喳的声音，原来是数字们生气了，它们说：“哼！不喜欢我们，那我们就不为你们服务了，我们都走。”说完，数字一个一个的手牵着手爬出了小明的家，不在为小明服务了。小朋友，没有数字你们说行不行呢？要不我们试一试！用故事来引出数字的重要性。总结与扩展：数字的重要性大家数数都要用的数字,顺着数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、、、、、倒着数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、、

3、、、、课时二：商店里没有数字了商店里没有数字了，会怎么样呢？让幼儿说说自己的感受！（）元（）元（）元（）元（）元总结与扩展：没有了数字，商店里的商品都没有价格，那我们还能买东西吗？拿什么买呢？让幼儿个商品估估价格。课时三：大街上没有数字了大街上没有数字了，会怎么样呢？说说自己的感受？（）路公共汽车（）号车牌（）高能过桥吗？总结与扩展：没有了数字，公交车都没有号码，出租车没有车牌，货车不知道能不能过天桥，这些都不能离开我们的数字，数字对我们重要吗？生活中有很多这样不能离开数字的事，请幼儿说说还有哪些？四、作业布置网]A填写水果的个数香蕉

4、（）个，苹果（）个，梨（）个，桃子（）个，橙子（）个。B填写车牌号码A123（）（）（）B246（）（）（）C987（）（）（）D567（）（）（）A123路B23（）路C34（）路D4（）（）路E（）（）（）路C估计商品的价格（）元（）元（）元（）元（）元（）元（）元（）元D数数1---50的数字顺数：（1）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）倒数：（50）（49）（48

5、）（47）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）E记忆大挑战看十秒就后盖上，说说看，加油！83527F写出生活中的数字爸爸或妈妈的手机号（）自己的生日号码（）喜欢的数字是哪三个（）（）（）自己家住的楼层（）五、教学反思：教学中应按照故事——发现——感受——总结数字的重要性这四个步骤进行，逐步培养学生有序思维，多角度思维的的能力。一定要注意观察仔细，尤其是数字的表示各种方法各有不同。量词的运用

6、要适合。