理论卷第3章培训与开发新版真题.doc

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1、理论卷第三章培训与开发2010年5月单选题46、实施（B168）的企业在培训重点上更关注培养创造性思维和分析能力。（A）集中战略（B）内部成长战略（C）外部成长战略（D）紧缩投资战略47、技能水平不高，但智力水平和心理品质都不错的员工，其人力资源素质结构属于（B170表3-2）。（A）发展型（B）限制型（C）衰退型（D）学习型48、在学习型组织中，“分权”的重要性体现在（）。（A）形成多个自主管理团队（B）组织由愿景驱动（C）组织是自主管理的编平型结构（D）组织要不断学习答案：C（P230-231）49、（）思维障碍对解决老问题并没有什么影响。

2、（A）直线型(B)习惯型(C)权威型(D)自我中心型答案：B（P251）50、看到广告牌上的内容就想起使用广告中产品的情景属于（）（A）接近想象(B)相似想象(C)对比想象(D)因果想象答案：A（P254-255）51、在培训成果转化的（）层面，情境模拟的转移效果最显著。（A）依样画瓢(B)融会贯通(C)举一反三(D)自我管理答案：A（P239）52、适合激烈变化的工作环境的培训轮理论是（B216）。（A）同因素理论(B)激励推广理论(C)认知转化理论(D)环境限制理论53、（）同时存在平级调动和晋升。（A）双重职业路径(B)网状职业生涯路径(

3、C)横向职业路径(D)传统职业生涯路径答案：B（P300-302）54、一般情况下，帮助员工建立发展职业锚是在（）阶段。(A）职业生涯中期(B)职业生涯早期(C)职业选择和准备(D)职业生涯后期答案：B（P310）55、职业锚是指（B248）。（A）日前岗位(B)职业定位(C)员工的个人兴趣(D)员工的价值观答案：B（P310）多项选择题100、实施外部成长的战略的企业的培训重点包括（AC168表3-1）。（A）团队建设　　　　　　（B）向外配置的辅助培训（C）整合公司的方法和程序（D）培养员工的创新能力（E）搜寻岗位、获取工作的技能培训101

4、、依靠自己独立进行思考对克服（）有所帮助。（A）习惯性思维障碍（B）权威型思维障碍（C）从众型思维障碍（D）书本型思维障碍（E）直线型思维障碍答案：BCDE（P251）102、逻辑思维在创新中的作用包括（）。（A）发现问题（B）突破作用（C）直接创新（D）筛选设想（E）统帅作用答案：ACD（P256）103、在实施智力激励法时，要注意（）。（A）自由畅想（B）延时批评（C）以量求质（D）综合改善（E）限时限人答案：ABCDE（P270-271）104、关于培训成果的转化机制，说法正确的有（BCDE217-220）。（A）技术支持对培训成果转化有

5、决定性作用（B）应向受训者及时提供应用所学技能的机会（C）在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化（D）受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素（E）培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关105、（）表示组织愿意接纳新员工。（A）减少原有的工作量（B）增加薪资（C）允许分享组织的“机密”（D）提拔升级（E）邀请参与组织的业绩考试答案：BCD（P313-314）2010年11月单项选择题46、在培训（A163）系统，要分析员工能力“理想状态”和“目前状态”之间的缺口。  A需求分析  B 规划    C 实施管理 D 

6、 评估反馈47、（ D166）模式适用提供更广的培训项目和课程。 A学院     B 客户    C 矩阵     D 企业办学 48、在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有（B169）态度的占绝大多数，虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展会十分缓慢也不可能长久。 A对企业的期望高，对自己的期望高    B 对企业的期望高，对自己的期望低 C 对企业的期望低，对自己的期望高   D  对企业的期望低，对自己的期望低49、在构建学习型组织的过程中，（）可以促进形成自主管理的扁平型组织。 A 建立共同的愿景    B 将团队

7、作为最基本的创造力单位    C 将决策权延伸到组织底层   D 支持每个员工充分地进行自我发展答案：B（P230-231）50、（）对解决一般性问题、老问题是有效的。 A习惯性思维障碍  B直线型思维  C 从众型思维    D 书本型思维障碍答案：A（P251）51、（ ）的思维主体没有特定的目标。 A 无意想象   B 再造型想象    C 创造性想象   D  幻想型想象答案：A（P253-254）52、（）适合于对产品作不断完善，改进。A  焦点法  B 形态分析法    C 主体附加法    D 二元坐标法答案：C（P275）53、

8、将任意选择的两个事项结合起来的方法是（）。 A 特征列举法  B 缺点列举法  C希望点列举法   D 成对列举法答案：D（P280）54、培训成果转