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时间：2020-09-30
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1、整理复习二苏教版五年级数学上册高效课堂编写组郑东阳1.怎样比较两个小数的大小？2.怎样把一个小数改写成用“万”或“亿”作单位的数？3.怎样求一个小数的近似值？求近似值时应注意什么问题？把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.60.5060.0560.0650.560.00.00.056<0.0650.50.5<0.506<0.560.6<0.6注意：数字之间要用“＜”连接。2004年，我国在校的小学生一共有112462000人，初中生一共有64750000人，先把它们改写成用“亿人”作单位的数，在写出它们的近似值。（保留两位小数）112462
2、000人=1.12462亿人≈1.12亿人64750000人=0.6475亿人≈0.65亿人47量一量：1、量出自己的身高是多少厘米，说说用“米”作单位是多少。2、量出课桌面的长、宽和课桌的高度各是多少米。3、量出自己目前跳远的最好成绩是多少米。了解：1、每吨自来水的单价是多少元。2、每千瓦时的电的价格是多少元。3、生活中还有哪些地方常用到小数。查资料：1、绕地球赤道一周的长度是多少千米，大约是多少万千米。2、我国第五次人口普查时，汉族人口有多少万，少数民族人口有多少万，如果用亿作单位，大约各是多少亿。通过本节课的学习你有什么收获！
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