以高中人生规划促进学生主动发展北京市十一学校ppt课件.ppt

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1、以高中人生规划促进学生主动发展北京市十一学校各位领导、各位老师、各位来宾：下午好！在这万物复苏、莺飞草长的春日，我谨代表十一学校，向大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！北京市十一学校是“高中人生规划教育的实践研究”的实验学校，今天很荣幸由我做代表，与大家分享关于人生规划教育的点滴体会。2我的介绍分三个方面一、为什么要在高中进行人生规划教育二、十一学校是怎样进行人生规划教育的三、十一学校进行人生规划教育的成效一、为什么要在高中进行人生规划教育人生规划指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来的

2、发展道路做出一种预先的策划和设计，包括：健康规划；事业规划；情感规划；晚景规划等等。4高中生的人生规划侧重在“事业规划”部分，更趋向于学涯规划，以帮助学生找到自己的学业方向，从而增强学习的动力、促进学生主动发展。高中学段的规划处于整个人生规划的探索和基础积累阶段。5高中生人生规划教育的目标是认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，发现兴趣、形成抱负、储备知识、开发技能，养成好的习惯，完善性格，丰富内涵，同时也促进价值观和信仰的形成。6高中阶段进行人生规划是生长规律自然要求高中阶段作为青年早期，处于身心发

3、展可塑性最大的黄金期，自我意识从萌芽到茁壮生长，对自己的探索、发现、发展意识逐渐增强；14岁至25岁是人生的“职业探索期”，因此，人生规划有必要从高中阶段就开始引入并实施。7同时也是课程方案的规定按照规定，高中生应该初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。北京市的课程安排指导意见也规定各校应突出创新性、多样性、综合性、实践性、开放性和选择性，体现办学特色。让学生在选择中学会选择、学会负责、学会规划人生也是高中教育培养目标的重要内容。8十一学校实施高中人生规划教育具有得天独厚的条件91、硬

4、件十一学校的硬件环境在全市名列前茅：初高中和国际部的教学楼、建筑总面积达9600平方米的科学馆、图书馆、音美楼、体育馆、灯光球场等等，无一不处于领先地位。2、软件（1）、都市优质学生的特质：视野、抱负、学习能力、接受新事物的能力、发展潜力等等；（2）、具有世界眼光的领路人——李希贵校长，高瞻远瞩站在教育的前沿阵地，指引方向并具体指导操作。（3）、优秀的教师群体：学校现有特级教师23人，博士37人，硕士120人，省部级劳模和全国优秀教师13人，外籍教师40人。他们的创新意识、创业意识、引领示范意识、钻研探索

5、意识所带来的活力，使这所学校洋溢着春天般的气息。（4）、十一学校的使命是创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。围绕这一愿景，十一学校做了一系列的制度建设，从源头上加以保证：立体性的课程体系（选修课、活动课、综合实践课、研究性学习、英才计划）；十一学校学分管理制度（艺术、体育技能和综合实践活动的重要性；根据学分申报卓越、优秀和特长生）。二、十一学校是怎样进行人生规划教育的十一学校的校园文化中有这么一条：“在工作中研究，在研究状态下

6、工作”。面对在工作中遇到的如何在新课改背景下促使学生主动发展的问题，我们在工作中展开研究，以研究促工作。围绕以人生规划引领学生主动发展这一核心，十一学校构建了纵横交错、经纬密布的立体性网络：以十一学校学分管理制度为统摄，开发了系列校本课程，使自上而下、立体性的研究框架互为依托、互相促进。A、制定、颁布并实施《北京市十一学校高中学生学分管理办法》。办法规定，学生在校三年学习期间，必须在以下课程领域获得150学分，且掌握一门娴熟的体育技能和艺术技能，方可毕业。其中，（二）选修Ⅱ（即学校课程）6学分。（三）综合

7、实践活动23学分（研究性学习15学分、社会实践6学分、社区服务2学分）。（四）社团活动2学分。（五）体育技能6学分，艺术技能6学分。（六）名家大师2学分。（七）电影欣赏2学分。这些学分直接与每学期末的评选卓越或优秀学生挂钩，必修课成绩再好，缺少上述某一项学分或所获学分达不到规定要求都不能参评。我校增加的选修Ⅱ课程与学生职业发展相联系，学生根据自己未来职业规划选择对应的选修课程，以增加对未来职业的全面了解，提升应对未来职业的能力。B、组建并形成自上而下、立体性的研究框架，引领教师、学生和家长统一认识，形成合

8、力。1、2008年，李希贵校长在全校作“关于职业规划与人生规划”的报告，援引美国肖恩·柯维《杰出青少年的七个习惯》中的第二个习惯：“先定目标后有行动”，在全校开启序幕。2、2008年下半年，我校由我牵头成立了“高中人生规划促进学生主动发展的实践研究”子课题组，高一、高二两个年级的年级主任任副组长，在实践中全面展开“如何通过高中人生规划教育促进学生主动发展”的研究。3、2008年9月1日，按照学校的项目管理办法，针对班主任工作中