第15课探寻新航路幻灯片课件.pptx

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1、温故知新郑和下西洋时间:次数:1405---1433年先后7次明朝政府派郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威,与交往国通好,不是为了发财,更不想占领交往国的土地。所以,这支200多艘大船、近3万人的大船队给所到之处带去的是和平与友谊而不是灾难。相反,西欧人的远航是为了追逐财富、为了占领殖民地,他们给所到之处带去了灾难。掠夺殖民地为西欧资本主义的发展提供了原始积累必需的资金。公元1405至1433年,郑和(1371—1433)率领庞大的远洋船队七次远航西洋,历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸,最远到达非洲东海岸,遍访亚、非30余个国家和地

2、区,堪称人类航海史上的空前壮举。导入新课新航路的含义十五、十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”,西欧史学界又称之为“地理大发现”。为什么欧洲人开辟前往东方的新航路?要新航路开辟有这个必要吗?新课探究目标导学一:探寻新航路的热潮第15课探寻新航路1、新航路开辟的原因:(1)经济根源:①随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。②欧洲人渴求开拓新的贸易市场。来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎。一、探寻新航路的热潮(2)社会根源:《马可·波罗行纪》对东

3、方的描述,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。15世纪前后,西欧的商品经济的发展和资本主义的出现(根本原因)。第15课探寻新航路材料:几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药、保存肉类,例如制造香肠,都需要使用这些香料。——A·帕尔默等著《近现代世界史》上册肉豆蔻胡椒肉桂丁香第15课探寻新航路第15课探寻新航路北京:是一个“从来没见过的最伟大的都城”……这里的奇珍异宝、日用百货,都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观,简直是“举世无匹

4、”……杭州:实在是世界上最繁华、最有钱的城市……材料二:马可眼中的中国“向西方世界展现了迷人的中国文明”第15课探寻新航路第15课探寻新航路1、新航路开辟的原因:(3)商业危机:当时亚洲的商品到达欧洲,要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。15世纪中期,奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的所有重要商道,并要求缴纳高额关税。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。(直接原因)一、探寻新航路的热潮第15课探寻新航路奥斯曼土耳其控制了地中海东岸,使传统商路受阻。(直接因素)第15课探寻新航路1、新航路开辟的前提:(1)地圆学说流行:随着欧洲地

5、理学的发展,逐渐相信地球是圆的。一、探寻新航路的热潮(2)航海技术和造船技术进步:13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术,同时,欧洲的造船技术取得重大突破。相关史事最早的地球仪地圆说传播葡萄牙大帆船帆船的改进15世纪时的罗盘罗盘针运用西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。第15课探寻新航路第15课探寻新航路《太阳中心说》布鲁诺伽利略第15课探寻新航路伽利略自制的望远镜第15课探寻新航路1、新航路开辟的前提(3)政治前提:葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。((4)精神动力:教会鼓励人们去东方传播天主教。)一、探寻新航路的热潮第15课探寻

6、新航路好望角十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,结果经过一系列航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这就是通常所说的新航路。何为“新航路”?第15课探寻新航路2、向南航行绕过非洲到达东方:①1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角②1497年,达伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸。第15课探寻新航路二、哥伦布“发现”美洲:第15课探寻新航路第15课探寻新航路亚洲非洲欧洲1487葡萄牙里斯本好

7、望角迪亚士一行人到达好望角迪亚士相关史事迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾,为后来另一位葡萄牙航海探险家达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。好望角“好望角”的意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法,其中一种说法是:达·伽马自印度满载而归后,当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”,以示绕过此海角就带来了好运。相关史事第15课探寻新航路达·伽马1497年葡萄牙国王选派达·伽马率领一支远征队,去寻找通往印度的海上航线。达·伽马一行包括4艘船和170人,其中许多是已判罪

8、的犯人。船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特。返航前与印度统治者签订了贸易协定。返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病,到家时只剩下了55人。1502年,达·伽马肩负着

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