湖北省襄阳四十七中九年级化学上册3.3水的净化教学案.doc

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1、3.3水的净化学习目标：1．会说出软水与硬水的鉴别方法。2．会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法3．总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。重点、难点：重点：净化水的方法；难点：硬水与软水的区别。学习过程：一、预习导学认真阅读课文回答下列问题：1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？2)天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？3)除去水中不溶性杂质的方法是。4)自来水厂净水的过程是，其中属于化学变化的是。5)明矾是常用的剂。活性炭在净水过程中起什么作用？。6）软水与硬水的区别是什么？鉴别二者的方法是什么？7）硬水转化为软水的常见方法有哪些？二、学

2、习研讨：（一）、净化水的方法：、、、过滤：注意事项“一贴、二低、三靠”。（1）制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，（简称“一贴”）;而且滤纸边缘要低于漏斗边缘。（2）过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。过滤器中液体要低于滤纸边缘。漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅。以上即为过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。思考：如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水。（看课本---自制净水器）（二）

3、、自来水厂净化水的过程（三）硬水与软水的区别1．什么叫硬水？怎样证明某些水是不是硬水？2．使用硬水给生活和生产带来的危害。（看课本）3．硬水的软化方法课堂检测：1．水是一种（   ）①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物A．①② B．②③ C．③④ D．①②2．人体内含量最多的物质是（   ）A．氧气        B．水    C．蛋白质      D．脂肪3．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）A．加肥皂水搅拌   B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐  D．观察颜色4．下列物质中属于纯净物的是（    ）A．河水  B．海水C．蒸馏水D．矿泉水5．下列变化属于物理变化的是（    ）

4、A．水电解     B．氢气燃烧   C．呼吸过程   D．酒精挥发6．纯水是色味清澈透明的液体。含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成。7.小林同学制作的简易净水装置如图所示：（1）小卵石、石英和蓬松棉的作用是；活性炭的作用是。（2）净化水后是硬水还是软水？。我认为可用来检验。8.小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：(1)图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端靠近烧杯内壁是为了。(2)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因有。教学反思