混合气体的推断专题.doc

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1、专题混合气体的成分探究1、（2013•烟台）一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：猜想Ⅰ：有CO2、CH4      猜想Ⅱ：有CO、CH4猜想Ⅲ：有CO、CO2      猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并经行探究．【问题讨论】（1）装置A出现浑浊，证明猜想不正确．（2）小

2、明通过装置C处的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在位置，再增加一个上图中（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．（3）为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，由此证明猜想成立．（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳则认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是．2、小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：【对气体猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ

3、：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体。【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。(1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的_____(填序号)“注水装置”。(2)若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有___气体。(3)装置C作用是_____________。(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想_____”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是__

4、____________；要排除这种干扰可采取的措施是_________________________。(5)采取(4)中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想______”成立。3、有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。（二）实验：（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中       SO2

5、（填“有”或“无”）。（2）乙同学认为只有O2，则可用是        来检验。实验证明乙同学的观点不正确（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置： （三）实验现象与结论：A中观察到                        ，证明无O2；B中观察到                        ，证明该气体是H2。  （四）实验反思：（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先        以确保安全。（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显    

6、   性（填“酸”或“碱”）。4、乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯类等为原料，经过发酵、蒸馏制得，属于可再生资源．乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，如果氧气不足，乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成．现用下图实验装置进行实验，检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuO=CO2+Cu）请回答下列问题：（1）写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式．（2）有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中，试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论． 实验现象  实验结论 A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否

7、有一氧化碳甲同学石灰水变浑浊石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊  乙同学石灰水变浑浊石灰水变浑浊石灰水变浑浊  丙同学石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊石灰水变浑浊  （3）若燃烧一定量的乙醇，得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在该反应过程中生成水的质量是．5、（2011•潍坊）某研究性学习小组的同学在用硫酸溶液处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究．[提出猜想]对生成的气体进行猜想：猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是氢气和二氧化硫．[查阅资料]SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3．