海淀区高中物理题.doc

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1、海淀区高三物理查漏补缺题2010年5月说明：2010海淀区高三物理查漏补缺试题是在海淀高三第一期学期期中、期末、零模、一模、二模五次统练基础上的补充，绝非猜题押宝，试题不是一份试卷。试题的选取有的侧重知识点的落实、有的侧重物理模型、有的侧重典型试题（如力学计算题和电学计算题是我们五次考试中没有考到的典型试题）请老师根据选题知识点、意图以及学生情况，有选择地使用这些试题。力学部分考点5：匀变速直线运动及其公式、图像意图：知识点和典型模型落实1．（10宣武一模）17．在空气阻力大小恒定的条件下，小球从空中下落，与水平地面相碰（碰撞时间极短）后弹到空中某一高度。以向下为正方向，其速度随时间变

2、化的关系如图所示，取g=10m/s2，则以下结论正确的是A．小球弹起的最大高度为1.0mB．小球弹起的最大高度为0.45mC．小球弹起到最大高度的时刻t2=0.80sD．空气阻力与重力的比值为1∶5考点19：第一宇宙速度（环绕速度）：考点20：第二宇宙速度和第三宇宙速度：落实宇宙速度知识点意图：知识点落实2．（1）请说明以下三个速度的含义和大小第一宇宙速度：第二宇宙速度：第三宇宙速度：（2）如图甲所示，从地球上一个山顶的A处以不同速度抛出物体，其轨迹分别为轨道1：落回到地球表面；轨道2：绕地球表面环绕；轨道3：绕地球沿椭圆轨迹运动；轨道4：逃离地球引力束缚，绕太阳运动；轨道5：逃离太阳

3、引力束缚。请将抛出速度5km/s、7.9km/s、11.2km/s、16.7km/s标注在甲图中的对应轨道上（3）如图乙所示，卫星分别沿a、b轨道做匀速圆周运动，请将运动速度5km/s、7.9km/s、11.2km/s、16.7km/s标注在乙图中可能的轨道上A54231ab考点32：机械波．横波和纵波：意图：知识点落实3．（08重庆）20．某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4km/s和9km/s。一种简易地震仪由竖直弹簧振子P和水平弹簧振子H组成，如图所示。在一次地震中，震源在地震仪下方，观察到两振子相差5s开始振动，则（）PH震源A．P先开始震动，震源距地震仪约36kmB．

4、P先开始震动，震源距地震仪约25kmC．H先开始震动，震源距地震仪约36kmD．H先开始震动，震源距地震仪约25km考点34：波的叠加．波的干涉、衍射现象意图：知识点落实ab4．消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题。内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声，干涉型消声器可以用来减弱高速气体产生的噪声。干涉型消声器的结构及气流运行如图所示，波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播。当声波到达a处时，分成两束相干波，它们分别通过r1和r2的路程，再在b处相遇，即可达到减弱噪声的目的。若Δr=r2-r1，则Δr等于（）A．波长λ的整数倍B．波长λ的奇数倍C．半波长λ/2的奇数倍D

5、．半波长λ/2的偶数倍考点35：多普勒效应意图：知识点落实5．巡警车在高速公路上以100km/h的恒定速度行驶。巡警车向正前方在同一车道上前进的一辆轿车发出一个已知频率的超声波脉冲，该超声波脉冲被那辆轿车反射回来，若巡警车接收到的反射回来的超声波频率比发射的低，则说明轿车的车速（）A．大于100km/hB．小于100km/hC．等于100km/hD．无法确定考点：联系实际，建立模型意图：方法落实6．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近。现用照相机对下落的石子进行拍摄。某次拍摄的照片如图所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹。已知每层砖（包括砖缝）的平均

6、厚度约为6cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m。估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近（）A．2.0×10-1sB．2.0×10-2sC．2.0×10-3sD．2.0×10-4s考点：对物理学中基本方法：极限法、控制变量法、理想模型法、微元法的理解和区分意图：基本物理思想落实7．在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是（）A．根据加速度定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B

7、．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点考点：卫星运动变轨问题意图：知识点和典型模型落实8．如图所示为我国“嫦娥一号卫星”从发射到进入月球工作轨道的过程示意图。在发射过程中，经过一系列的加速和变轨，卫星