网络课程 Eppt现代远程教育电子教案考试版ppt课件.ppt

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1、第五章网络课程詹青龙第一节网络课程概述一、网络课程的概念2.网络课程（concept）网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。（1）为学习者提供学习内容；（2）开展多种交互性的教与学活动；（3）对所提供的资源、学习者的学习情况实施有效的管理；（4）网络教学支撑环境，特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。2.网络课程（Time-space）空间依赖空间独立时间依赖时间独立学校课程网络课程二、网络课程的类型1.内容+支持课程内容+指导支持课程内容通过Web课程包的形式传递指导支持：通过E-mail、计算机

2、会议、论坛适用情境：内容稳定在线支持不超过学习者学习时间的20%在该模式中，学习者承担的学习责任也增大。在线活动包括学习指导、讨论、问题解决、同伴互教等。在该模式中，教师要投入较多的精力到活动设计中。2.绕合模型课程由预制内容和在线活动组成，各占50%。3.一体化模型课程完全是生成的，很大程度上由个体和小组活动决定课程由协作活动、学习资源和作业组成课程的核心通过在线讨论、获取和处理信息、完成任务消除了内容和支持的区别三、网络课程的功能1.“课堂教学”2.提供丰富的学习内容和学习资源3.学习跟踪4.学习测试5.学习导航当前位置：现代远程教育〉网络课程〉网络课程概

3、述〉网络课程的功能树型路径型搜索型第二节网络课程设计的原则与模式一、网络课程设计的原则1.把握网络课程设计的基本要素课程标题页课程介绍课程进度、目标和具备的条件列表把课程内容安排到若干个模块中常见的问题及答案课程中使用的术语表内容表、搜索引擎、索引和课程路径与课程相关的外部链接资源页可检索、易获取的学习资料库简洁程度、导航难易、图标的简单性和可理解性版权信息1.把握网络课程设计的基本要素2.以学习者为中心学习者的动机目前的知识层次语言理解技能信息素养文化差异学习风格3.给出明确的学习目标可测量的明晰目标学习者责任学习结果时间管理评价政策4.充分地覆盖课程内容提

4、供足够的学习材料课程内容必须是最新的，所选择的例子应能增强所设计的学习结果的实现4.包含足够的动机激发要素整合各种媒体元素利用计算机的特性设置游戏设置问题设置奖赏及时反馈设置案例定期交流学习指导第三节网络课程开发过程一、网络课程开发的技术原则1.充分利用现有的资源应用先前制作的课件利用网上开放的学习资源选择、改编课程考虑购买或借鉴这些课程资源的思想2.建立团队确保有真正的内容专家完全参与教学设计人员紧密协作，确保好的学科内容被转换成好的教学内容Web设计和制作人员可以实现内容专家和教学设计人员的基本架构3.建立成功的原型原型化方法就是尽可能快地建造一个粗糙的系

5、统，这系统实现了目标系统的某些或全部功能，但是这个系统可能在可靠性，界面的友好性或其他方面上存在缺陷。建造这样一个系统的目的是为了考察某一方面的可行性或考察是否满足用户的需求等。如，为了考察是否满足用户的要求，可以用某些软件工具快速的建造一个原型系统，这个系统只是一个界面，然后听取用户的意见，改进这个原型。以后的目标系统就在原型系统的基础上开发。4.课程开发方案的灵活性网络课程的内容和采用的开发技术具有一定的时效性必须考虑可重用性和依据不同目的的可修改性5.采用学习对象学习对象就是具有可重用特性并用来支持学习的数字化资源，包括在支持教学和学习过程中用到的App

6、let、动画、文本、图像、音频和视频流等多媒体、教学内容、教学策略、学习目标、教学课件和软件工具，以及参考到的个人、组织和事件等。6.标准化以通用的、可接受的标准开发的课程材料更容易改变和重用。开发者必须保证开发的产品除了符合部门交互设计和质量标准外，还要符合学习对象的国际标准，例如LOM、SCORM等。建立课程开发的标准化程序并在开发过程中严格遵守，使得最后完成的产品具有一致性，自我满意并不能和一致性同样重要。7.包含一系列有意义的任务课程要包含一系列相关任务，这些任务包括阅读、写论文、计算、设计作品、撰写学习心得，以及其他更复杂的活动。所有的任务应致力于共

7、同完成课程目标。其目的是强化学习的概念，并以合适的实践提升技能。课程设计者和教师应负责任地确保学习任务具有足够的包摄性，以便获取的知识和使用的技能能应用于多情境中。8.提供多种学习路径如果网络课程能提供多种学习路径，他们不仅能选择喜欢的风格，而且在需要时尝试其他风格，利用不同的方法和技巧以多种不同的方式体验学习，将在很大程度上促进学习和发展技能。二、网络课程的开发过程1.确定教学大纲教学大纲是以纲要的形式规定出学科的内容、体系和范围，它规定课程的教学目标和课程的实质性内容，是编写教科书的直依据，也是检查教学质量的直接尺度，对教学工作具有直接的指导意义。1.确定

8、教学大纲说明：扼要介绍本学科的目的和任