经典培训课件企业家形象设计与商务礼仪可编辑经典精品.ppt

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1、企业家形象管理与商务礼仪目录职业形象管理职业形象塑造行为语言修养商务礼仪修为上篇--职业形象管理一个人的仪表在社会交往过程中是构成第一印象的主要因素，你的仪容仪表会影响别人对你的专业能力和任职资格的判断。你的个人形象是你所在地域、团队单位打出去最好的静态名片一、职业形象释义通过衣着打扮、言行举止、气度风韵，传递个性、职业岗位，彰显个人综合素养审美品味信息的感觉。职业形象折射审美认知、追求品味、个人价值体系等方面要素，也是个人与社会群体及他人沟通的特有的静态符号与方式。个人职业形象释义与认识传统心理学认为7秒钟决定个人第一印象（首印效应）设计与管理好职场个人形象是职业生涯上升的助推器。现代

2、成功学家认为：职场形象是第一生产力，在其他条件同等的情况下，个人形象优劣能决定职场胜出。吸引眼球非常重要职业形象五要素容貌美修养仪态美吸引力皮肤长相目光微笑说话声音行为举止身材风韵优雅儒雅着装品味风韵气场印象五要素尊重友善礼貌亲和力职场个人形象与影响力●非技术层面风韵风度气质气场学识学养●技术层面服装包装仪态训练礼仪修养目光表情职业影响力就是给他人留下良好印象与影响的能力职业形象的综合感觉魅力气度潇洒风韵英俊美丽漂亮端正职业形象的影响力职业形象的影响力仪容仪表语言谈吐性格因素行为举止儒雅干练温和优雅知性经营自己职场形象管理有助职业发展认识自己——性格、身材、长相的认知与分析设计自己——对

3、自己形象的有效设计（色彩、风格、仪态、谈吐、风度、气质）运用优质形象资源，有效管理自身形象、提升你的职场个人影响力，发挥型商优势、推进职业生涯快速向上发展个人形象管理体重管理比例认识着装风格色彩选择职场中高端职员着装原则：——符合身份——扬长避短——遵守惯例——区分场合职业形象管理职业形象管理个人形象塑造与提升静态----身材容貌服饰化妆发型动态----表情举止行为声音谈吐仪表仪容语言谈吐行为举止7秒钟必须胜出（你在别人眼中的感觉）学识、教养、风度、气质、性格、品味出身、社会圈子、职业岗位、收入水平●发型有款有型符合自己的脸型和年龄身份●口腔清新、干净、注意牙齿美化和保养●夏季着装提前处

4、理腋毛、过长腿毛若穿裙应去除●不穿过分鲜艳、前卫、暴露、性感的服饰●不穿任何拖鞋出现在商务场所●夏季不穿“空前绝后”的凉鞋出入工作场所●注意首饰与服装的配套与谐调●清新淡雅的职业化妆和指甲美化女士温馨提示职业化形象细节●头发干净、妥贴、有型●口腔清新、无味、牙齿若难看早整治、矫正●手指甲修理圆润、整齐、无黑垢●着装干净、注意细节、服装面料挺括无褶皱●鞋面干净整洁、无垢、皮鞋应该打亮●服装款式风格符合职业审美和习惯男士温馨提示职业化形象细节特别提示：个人九孔管理职场绅士淑女个人必备1.头发2.牙缝3.指甲4.裤链5.鞋面6.体味个人形象塑造与管理男士基本着装类型：职业装休闲装、运动装、●男

5、士着装为西装最为合适女士基本着装类型：职业装休闲装运动装晚装旗袍家居服装●女士以干练、优雅、端庄、时尚的款式为好中篇-职业形象塑造（上）●职业装饰基本原则：1、三色原则—一身色彩不超过3种2、四合原则—与自己肤色、身材、性格、岗位4匹配3、六点原则--一身饰品不超过6个点位4TPO原则--因时、因地、因人的着装职场男士着装规范（个人形象细节）西装鉴赏——西服类别(领带花样衬衣颜色)——西装与配饰（皮鞋款式皮包皮带色）——夹克与休闲（面料款式领型）——运动休闲装（色彩风格款式）个人形象塑造职业形象塑造个人形象塑造女士职场个人形象细节女性着装六忌讳：——不过分透明——不过分鲜艳——不过分暴露

6、——不过分昂贵——不过分潮流——不过分性感职业形象着装的TPO原则注意“T”时间、P”场合、”O”对象的差异化----因人、因时、因地区分正式场合——制服、套装、职业化带点休闲社交场合特点：时尚、个性、浪漫——时装、礼服、民族服装忌穿各类制服休闲场合特点：随意、舒适、自然——休闲装、牛仔装、沙滩装、半运动装----政务人员商务人员的着装观念职业形象中篇--行为语言的修养（下）平视俯视仰视注视凝视盯视斜视蔑视窥视轻视目光体现心态微笑反映性格举止折射教养目光与微笑暴露了修养与学养目光语的认识—教养首先来自温暖的目光亲切的微笑绅士风度－界域语的践行这就是界域语的提出。0-50公分，是属于

7、亲密空间距离，50-80公分，是需要的情况下处理普通业务的距离，80-120公分，则是欣赏的距离、倾听的距离、拓展业务的距离、维系感情的距离。在欧美社会手抬起来不要碰到对方，被称为起码的礼貌行为，这个距离在我们国内没有人重视。入乡随俗、入乡问俗。厕所银行医院公交排队200公分是我们跟多人讲话的距离，如果靠得太近，对方会感到压迫、不舒服、不安全。微笑体现职业素养和个人价值观专业心理学家的发现（自卑与自傲）自我与他我的关系（职业素养和职