2014八年级下物理期末复习一.doc

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1、八年级下物理期末复习一1.。如图甲所示，弹簧秤测力计一端固定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示．由图象可知：经过s的放水时间合金块刚好完全离开水面，合金块的重力为N，此过程中合金块受到的最大浮力为2.。如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面

2、上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=3.如图甲所示，弹簧测力计一端固定，另一端挂一正方体合金块浸没在装有水的圆柱形容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示．若弹簧测力计的拉力每改变1N，弹簧长度就对应改变1cm，容器底面积是500cm2，开始时物体上表面距液面2cm，则从开始到打开阀门20s时，放出水的质量是kg．（g取10N/kg）4.如图所示，在研究滑轮组时，测得A

3、物体重3N，当拉动甲测力计，使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N．则拉动甲测力计的功率大约是W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为5.如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的

4、功F2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）6.甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能（选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小于”）．7.某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆AB

5、O可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2．7.如图，杠杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，在杆上某处挂一物体，要使杠杆在图示位置平衡．请在图中画出最小的动力F1、动力臂L1和物体受到的重力示意图．8．如图5所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：ρA<ρB<ρCB．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大

6、C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D．三个容器对桌面的压强相等9．如图所示，实心均匀正方体A，边长为10cm，重图530N，底面积为250cm2的圆柱形容器内装有适量的水，若把物体A放入水中，静止时A对容器底部的压强与水对容器底部的压强相等，且水未溢出，则()A．A的密度为2×103kg/m3B．A放入水中静止时对容器底部的压力为10NC．放入A后，水对容器底部的压强增大了400PaD．放入A后，水的深度为30cm9．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小芳用如图14所示的滑

7、轮组分别做了3组实验，实验数据记录如下：(1)在实验操作中应该________拉动弹簧测力计；(2)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_______N；机械效率约为______%（保留三位有效数字）；(3)分析实验数据，小芳得出的实验结论是：使用同一滑轮组提升图13不同重物，_________可以提高机械效率；(4)第①次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为0N0110N010N013232N_____W；121232234545003434454555(5)若在实验时弹簧测力计

8、拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机11械效率将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；22(6)小芳进一步分析数据，可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做的额外功将___________，(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因：______________________________。甲乙丙老式摆钟是利用摆锤的摆动来计量时间的，它的摆动周图14期与哪些因素有关呢?南开中学兴趣小组的同学在质量不计、不可伸缩的细绳下面挂一小钢球制成