2014一模化学(联合体).doc

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1、2014年九年级学情分析样题(一)(联合体)化学注意事项:1.本试卷分为选择题和非选择题。选择题共30分,非选择题共50分,全卷满分80分。考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。2.请认真核对考试证号是否与本人的相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。本试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Mg-24C

2、l-35.5Fe-56一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分)1.下列变化中,属于物理变化的是A.苹果腐烂 B.酒精挥发   C.面包发霉     D.菜刀生锈2.下列物质中富含蛋白质的是A.大米B.青菜C.牛肉D.植物油3.下列物品主要由金属材料制成的是A.塑料玩具B.纯棉帽子C.陶瓷餐具D.黄金饰品4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷5.pH是水质监测的重要指标之一。下列水样酸性最强的是A.pH=1.3的工业废水B.pH=4.5的雨水C.pH=7.0的纯净水D.pH=7.3的

3、矿泉水6.下列化肥中属于钾肥的是A.硝酸钠B.氯化钾C.碳酸氢铵D.磷酸二氢铵7.根据图示信息判断,下列说法正确的是A.硫原子的核电荷数为16B.硫属于金属元素C.硫原子的相对原子质量为32.07gD.在化学反应中,硫原子容易失去电子8.下列实验操作中,错误的是A.蒸发溶液B.称量氯化钠C.滴加液体D.倾倒液体9.金属R投入稀硫酸中,有气泡产生;镁条插入R的硫酸盐溶液中,有R析出,则R、Mg、Cu的金属活动性顺序是A.R>Mg>CuB.Cu>R>MgC.Mg>R>CuD.Mg>Cu>R10.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A.H+、C1—、OH—B.H+、S

4、O42—、HCO3—C.Ba2+、Na+、CO32—D.Cu2+、C1—、NO3—11.“对比实验”是化学学习中常用的方法。下列对比实验中所得结论错误的是碘的溶解性比较乒乓球碎片滤纸碎片蒸馏水植物油干燥的空气氢氧化钠A.实验A可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物B.实验B可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C.实验C比较塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH发生了反应D.实验D呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关。12.现代科技证明葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法错误的是A.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素

5、组成B.白藜芦醇中有29个原子C.白藜芦醇的相对分子质量为228D.白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为42:3:1213.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中错误的是A.t1℃时,65gA的饱和溶液中含有溶剂50gB.将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同D.要从接近饱和的B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂结晶的方法14.下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是A.KCl粉末(MnO2)——溶解、过滤、洗涤、干燥B.CO(CO2

6、)——通过足量的灼热氧化铜C.FeSO4溶液(CuSO4溶液)——加入足量锌粉、过滤D.NaOH溶液[Ca(OH)2溶液)]——滴入适量碳酸钠,过滤15.下表提供的四组物质中,符合图示相连物质间在一定条件下都可以发生反应的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2二、(本题包括2小题,共12分)16.(4分)选择相应物质的字母填空:A.一氧化碳B.熟石灰C.小苏打D.酒精(1)▲是实验室最常用的燃料(2)▲是有毒气体(3)▲可用于改良酸性土壤(4)▲是发酵粉的主要成

7、分之一17.(8分)根据下图回答问题:浓硫酸ABCDEF(1)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是▲(选填字母),反应的化学方程式是▲。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是▲,据此选择上图中▲(选填字母)按顺序组装一套制取干燥二氧化碳的装置;收集气体时,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到▲,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入少量紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,使紫色石蕊溶液变红的物质是▲。三、(本题包括2小题,共9分)18.(3分)资源、环境与生活和社会发展密切相关。(1)化石燃料包括煤、 ▲  和天然气。(2)下列关于能源与能量

8、相关的叙述

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