“风雅文化-丰富教育”主题月活动之“英语节”.doc

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1、振东小学“风雅文化，丰富教育”主题月活动之“英语节”活动方案一、活动目的为了营造“风雅校园，优雅英语”的良好氛围，更好地突现我校的英语学科特色，进一步推动全校英语学习的氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，让学生的英语学习得以不断深入发展，特举办校园“英语节”。二、活动主题：“风雅校园，优雅英语”三、具体活动内容及安排（一）三、四年级：趣味英语游园活动（负责人：杨丽英沈霞）1.参加人员：三、四年级学生和一部分六年级小裁判2.活动地点：报告厅外露天舞台、校园小广场3.活动时间：第六周周三下午13︰00～1

2、5︰004.活动内容及流程：三年级活动内容：▲自我介绍学生用英语介绍自己，包括姓名，性别，年龄，国籍，喜欢的食物、动物等。要求：语句流畅，语音语调优美，有相应肢体动作。满分5分，评委酌情给分。▲才艺展示学生可选择书中学过的英语歌曲，Let’sdo中的内容及chant中的相关内容进行展示。要求：语句流畅，语音语调优美，有节奏感，有表情动作。满分5分，评委酌情给分。▲单词记忆王小裁判每次给出5张单词卡，给予学生5秒钟记忆，然后将单词卡收起，请学生按顺序说出单词。要求：学生能准确说出全部单词，一词一分，满分为5分。▲看句子

3、做动作准备4套句子卡片，每套5张动作指令。学生从每套卡片中抽取5个动作指令并快速做出相应动作。要求：能快速准确地根据指令做出动作，每个动作1分，满分5分。四年级活动内容：▲我爱我家(学生自带全家福照片一张)简单介绍全家福照片上的自己和家人供参考：MynameisAmy.I’m11yearsold.Ihaveabigfamily.Look,thisismyfamilyphoto.Thisismyfather,thisismymother,thisisme.Ilovemyfamily!要求：语句流畅，语音语调优美，有相应

4、肢体动作。满分5分，评委酌情给分。▲才艺展示学生可选择书中学过的英语歌曲，Let’sdo中的内容及chant中的相关内容进行展示。要求：语句流畅，语音语调优美，有节奏感，有表情动作。满分5分，评委酌情给分。▲掷骰子，看图说话准备6幅图片，学生掷骰子选择相应图片，根据图片说英语句子。e.g.It’s6：30.It’stimetogetup.▲单词记忆王小裁判每次给出5张单词卡，给予学生5秒钟记忆，然后将单词卡收起，请学生按顺序说出单词。要求：学生能准确说出全部单词，一词一分，满分为5分。5.总结评定学生参加完这4个项目

5、后，到总裁判处总结分数，根据分数，评比优秀和合格两个档次。15分以上为优秀，15分以下为合格。6.准备材料及事项游艺券，单词卡片，句子卡片，图片，家庭照片，奖品（英语簿，笔，橡皮）裁判挂牌，项目指示牌，桌椅各10套，气球若干，横幅“英语游园活动”，背景音乐（英语歌曲），裁判培训（六年级裁判18人）7.学生游艺券（每个项目最多5分）三年级趣味英语游园活动积分卡游园内容评价者得分备注1．自我介绍加油哦！看看谁是“英语全能王”!2．我的才艺3．单词记忆王4．我看我做总评四年级趣味英语游园活动积分卡游园内容评价者得分备注1.

6、我爱我家加油哦！看看谁是“英语全能王”!2.我的才艺3.单词记忆王4.掷骰子，看图说话总评（二）五年级：英语口语比赛（负责人：戴娜、蒋依虹）初赛：1．比赛时间：2010年3月26日周五中午（11︰40---12︰40）2．比赛地点：多媒体教室3和43．参赛选手：五年级申报英语之星的学生4．比赛内容及流程：第一部分（50分）朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（PartC和Recycle的内容除外。）约1分钟内可以完成。第二部分（50分）造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子

7、必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。约5分钟内可以完成。例如：词汇：YaoMing,tall答案：YaoMingissotall---Becausehisfatherandmotherlovesports.5．评判标准a．评委：8位英语老师，每位老师负责10位左右学生。b．评分细则：满分为100分。朗读：语音语调（30分）：声音洪亮，发音正确、清楚，重音合理，语调自然；流畅性（20分）：表达流畅，语速适中，节奏符合内容起伏；造句：准确度（50分）：用到所给词汇。because之前语法正确。

8、because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分，每小题10分。6．根据得分高低选出20位学生参加最后决赛。姓名语音语调（30分）流畅性（20分）准确度（50分）总分7．准备工作：选好10篇对话和50组单词。决赛：1．比赛时间：第六周周三下午13︰002．比赛地点：报告厅3．参赛选手：进入决赛的20位学生（事先给学生编号1—20）4．比赛内