“学习之星”事迹材料.doc

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1、前言为鼓励学生勤奋学习，在学生中树立先进典型，增强对学生的榜样教育，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生在学习上勇于争先的进取精神，提高学生的学习积极性，形成良好的学风、校风，2014年秋季期末，我校在一至六年级学生中开展“学习之星”评选活动。经班主任推荐，学校评议，共评出三十名“学习之星”。从这三十名“学习之星”的先进事迹中，我们发现，他们有端正的学习态度：坚持到校，上课认真听讲，积极思考，大胆发言，按时保质保量完成课内外作业；有良好的学习习惯和方法：课前做好预习，课堂上做到眼看耳听脑思手记，课后自觉复习巩固；还有浓厚的学习兴趣：不仅学好书本知识，还重视课外阅读、积累……他们的学习

2、是刻苦努力的，他们的成绩是优秀的。同学们，榜样就在我们身边，这三十名“学习之星”就是我们学习的榜样，是我们追赶的目标，“追星”就要追这样的“星”。一（1）班余鑫余鑫同学年纪虽小，但在学习上有一股不服输的精神。课堂上，举手发言最多的是他；做作业，做得又快又好的也有他。如果遇到难题，他总是自己想。好多次，别的同学因不会做数学题而跑去问老师时，他一个人在座位上静静地想，直到自己独立解决。每次测试，他的成绩在班上名列前茅一（2）班刘紫妍刘紫妍同学学习态度端正，积极性高，听讲认真，发言踊跃，声音洪亮，各科课内外作业都能独立完成，字迹工整漂亮。她不但学习成绩优秀，且时常帮助学困同学，在她的帮助下，很多同

3、学对学习产生了兴趣，成绩提高明显。一（3）班陈焯陈焯同学在学习上有一股子“狠劲”，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，小小年纪就有较强的表达能力。无论是在课堂上还是在课后，他一有不懂的问题就主动向老师请教，或是和同学一起讨论，直到弄懂为止。成绩优秀的他，乐于帮助学习上有困难的同学，班上一些坐不住、不爱做作业的同学，在他的帮助下，上课听讲认真了，作业也能完成了，在同学的心目中，陈焯就是一位“小老师”。·王雨昕，保安镇小学二（1）班学生，品学兼优，学习刻苦，态度端正，深受老师的喜爱和同学们欢迎，是大家学习的榜样。一（4）班刘奕玮刘奕伟同学学习勤奋努力，每天上学一走进教室，就捧着语文书津津有味地读，

4、神情是那么专注。上课时，她认真听讲，大胆发言，精彩的回答常常博得同学们的掌声。每次作业，她也特别认真，遇到不会做的题，就向老师请教，做完后还不忘记检查一遍，直到自己满意为止。学习之星呈送材料一（5）班王诗婷王诗婷同学是一（5）班的语文小组长，她除了认真做好小组长这项工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目练本子上巩固一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”啊！一（5）班学习主动的王诗婷。她只是班上的一个小组长，除了认真做好工作外，对待自己的学习也

5、是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目在自己的本子上温习一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊!积极主动巩固所学知识，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”啊。·学习之星呈送材料一（5）班学习主动的王诗婷。她只是班上的一个小组长，除了认真做好工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目在自己的本子上温习一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊!积极主动巩固所学知识，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”

6、啊。·一（5）班学习主动的王诗婷。她只是班上的一个小组长，除了认真做好工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目在自己的本子上温习一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊!积极主动巩固所学知识，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”啊。·一（5）班学习主动的王诗婷。她只是班上的一个小组长，除了认真做好工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目在自己的本子上温习一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这

7、可是老师没有布置的作业啊!积极主动巩固所学知识，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”啊。·一（5）班学习主动的王诗婷。她只是班上的一个小组长，除了认真做好工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目在自己的本子上温习一遍。这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊!积极主动巩固所学知识，真不愧是一颗闪亮的“学习之