“低碳-环保总动员”主题队会.docx

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1、“低碳，环保总动员”主题队会一、活动目的：倡导现代低碳环保的理念，通过队员的实践活动，引导学生将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，懂得节约，提高环保意识。二、活动准备：1、召开中队会，做好具体分工，明确任务；学生自由组合为4小队，每队10人左右。2、制作主题幻灯片、PPT课件、背景音乐。3、各小队准备：第一小队（低碳先锋队）准备：每人准备10份关于低碳生活的社会调查表，进行社会调查，，统计调查结果，做好统计图PPT。第二小队（低碳卫士队）准备：自主发现身边的同学（如乱扔垃圾等不良生活习惯）、的低碳意识和行为，并做好统计；开展变废为宝，制作作品展示。第三小队（低碳达人队

2、）准备：准备情景剧，摄制记者家庭采访视频。第四小队（低碳給力队）准备：表演三句半。四、活动设计:（一）队会仪式1、整队、检查人数中队长：全体立正，各小队检查人数,稍息;(各小队长同时跑到本小队队员前整队)小队长:立正,向右看齐,向前看,报数,稍息;2、报告中队长：各小队汇报人数。第一小队长:立正。(跑步至中队长处)，报告中队长，(互敬队礼)第一小队原有队员人，实到人，缺席人，报告完毕。中队长：接受你的报告。(互敬队礼)。（第一小队长跑回小队前发出稍息口令,其他小队依次)旗手护旗手上中队长:全体立正.(跑步至中队辅导员处)：报告中队辅导员，本中队原有队员人，实到人，缺席人

3、，“低碳，环保总动员”中队主题会一切准备就绪，请辅导员给予指导,报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，希望你们……并预祝中队主题会圆满成功。(互敬队礼)3、出旗中队长：出旗，奏乐、敬礼。（全体敬礼，播放出旗曲）礼毕。（出旗前，音响师应将《出旗曲》的播放开始调整到暂停状态，主持人看到旗手、护旗手、音响师均以做好准备，就发出“出旗、奏乐、敬礼”的指令，音响师听到指令，按开始键，播放《出旗曲》，旗手出旗。音响师当看到旗手、护旗手到达指定位置，在原地踏步时，应停止播放《出旗曲》，停播《出旗曲》后，主持人发出“礼毕”的指令，旗手将队旗放好，旗手切忌在主持人没有发出指令前就将队旗放好

4、。）4、唱队歌。中队长：唱队歌（指挥上，音响师看指挥上，指挥敬礼，做好指挥动作，放音乐，旗手、护旗手要带头唱）。5、队会开始。中队长：全体请坐，（旗手、护旗手下）我宣布：三（6）中队“低碳，环保总动员”主题队会现在开始。下面有请两为主持人上台，大家掌声欢迎。（二）活动过程（大屏幕上出现主题字样）主持人乙：大家好首先来认识一下参加本次活动的四个小队。（举牌子）第一小队介绍：我们是低碳先锋队，我们的口号是：低碳先锋，首当其冲。第二小队介绍：我们是低碳卫士队，我们的口号是：低碳卫士，不可小视。第三小队介绍：我们是低碳达人队，我们的口号是：低碳达人，有志竟成。第四小队介绍：我们

5、是低碳給力队，我们的口号是：低碳給力，再接再厉。主持人甲：下面进行的是——第一篇章：低碳意识知多少，有请低碳先锋队。幻灯出示：第一篇章：低碳意识知多少。低碳先锋队活动汇报（音乐响起）小队长：大家好，我是低碳先锋队的队长，为了响应低碳环保总动员的活动，我发动本小队做了100份关于身边人对低碳生活认识和态度的社会调查问卷（手持问卷），想知道问卷调查的结果吗？请看！（手指屏幕，出示幻灯。）另外：我们对学校进行能源浪费情况的调查，我们都分头行动：队员1：我们检查学校教室里电能浪费的情况，发现有没有关灯或电脑、投影等情况，我们会作及时的登记和调查。队员2：我们负责检查校公共洗手池

6、、食堂旁边的用水情况，专门检查水龙头有没有关紧等浪费水的情况。队员3：我们是操场、走廊的巡逻兵，哪里有纸屑，哪里有垃圾，哪里就有我们忙活的身影。队员4：我们做了手抄报，并在各个显眼处张贴，宣传节能、低碳、环保是当务之急。队员5：想知道我们的调查结果吗？请看我们的统计图。幻灯出示浪费能源现象的统计图（小队长简要讲解调查结果）小队长总结：队员们，由此可见，我们身边的大部分人对低碳的的意识还是比较淡薄的，我们在做了这个调查之后也想发出最后的呼吁：赶快加入我们三（6）中队的环保总动员中来吧！（敬礼！小队长下场。）主持人甲：下面进行的是——第二篇章：低碳行动在校园，有请低碳卫士队

7、。幻灯出示：第二篇章：低碳行动在校园（音乐切换，第二小队表演配乐诗歌朗诵，放映PPT背景。）《绿色家园》队员1：当生命的绿色从枝头凋零，队员2：当春天的阳光不再明媚和清新，队员3：当唯一的源泉从视野里消逝，队员4：当最后的城郭被黄沙所掩去。小队合：我们的家园啊，已危在旦夕!队员1：当孩子的目光找不到鸟雀的身影，队员2：当城市的喧嚣只剩下机械的噪音，队员3：当所有的珍禽都成为书本上的文字，队员4：我们将失去那最后的绿色基因！小队合：我们的家园啊已危在旦夕！难道我们没听见？被污染的江河在身边哭泣！难道我们没看见？被破坏的大自然已满目疮痍！队员