《动物的花花衣》教案.doc

《《动物的花花衣》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题：动物的花花衣主题目标²亲近、喜欢各种常见的动物，找找动物明显的特征。主题说明²对动物儿童似乎有着一种与生俱来的亲近感和喜爱之情。可爱的动物形象会经常出现在婴儿用品、玩具、服饰上，使他们从出生起，就开始与动物亲密接触，建立了联系。在成长过程中他们又通过电视录像、童话故事、参观动物园等，认识了许多动物，对它们充满了喜爱之情和好奇之心。²幼儿对动物的了解首先是从模仿它们的声音和动作开始的。对于老虎、长颈鹿、猴子等特征明显的常见动物，不仅能说出名字，并开始关注它们的外形特征。²事物的颜色、形状、大小等明显特征往往是吸引小年龄幼儿最先注意、观察的部分。因此教师可引导幼儿从动物皮毛

2、的花纹、颜色等方面进行比较和分类；还可以从动物典型的一些生活习性去拓展：如小动物的“家”（天上、地上、水中）、小动物喜欢吃什么等，丰富幼儿的动物认知经验，激发他们了解各种动物的兴趣。在教室里放置和动物有关的书籍、图片等，让幼儿在接触中更了解小动物，更喜欢动物。²导入建议：结合春、秋游等外出活动，带领幼儿参观动物园；听赏小动物的故事、阅读与动物有关的图片和书籍、观看有关动物的录象；开展一次“动物”主题的大舞台活动。主题活动内容集体活动：机器人开戏院、动物的花花衣区域活动：给动物穿新衣动物拼图动物在哪里找朋友找家生活——小熊拔牙（一期生活P83）运动——拾五彩蛋：练习四散走跑，向

3、指定方向跑。P24老猫找小猫：在一定范围内四散走、跑。P39鸭子过桥：练习在平衡木上倒走、侧走。P43熊猫顶球：练习用手触球，用头顶球。P52活动——春游（结合参观动物园，引导幼儿观察动物，丰富幼儿对常见动物认识与了解的经验）故事——黑脸小白羊、大熊猫看戏、尖尖的角（教材）歌曲——找朋友主题环境创设环室内²用小动物的图片、照片等布置“动物园”墙面；提供各种动物玩具，结合游戏活动的开展，布置“动物园”场景。²提供动物头饰或动物局部特征的挂牌，引导幼儿在小舞台进行模仿和表演。主题前，教师预先在教室的小书架上提供各种动物的图片和书、让幼儿观看、并尝试按照皮毛的特征进行分类。²收集一

4、些相关的动物VCD，在幼儿自由活动时循环播放。室外资料支持²磁带：歌曲——找朋友²操作包：谁在森林里（操作包2P25）谁的照片（操作包2P33）小动物回家（操作包2P35）找家（操作包2P37）²多媒体：《小眼睛大视野》——大熊猫看戏、尖尖的角DVD(配套)——大舞台建议与《小花园》主题结合，共同开展大舞台。内容：童话剧——机器人开戏院，音乐游戏——找朋友主题中的家园共育²给孩子讲讲小动物的故事，收集一些动物的书籍、图片、玩具和影象资料，丰富该主题活动的资源。²外出参观中，籍机引导孩子观察动物的特征，了解动物一些典型的生活习性。²和孩子一起在家饲养小乌龟、蝌蚪、小兔等小动物，

5、引导孩子亲近动物，喜欢动物。效果评价集体活动一内容与要求：机器人开戏院1、了解一些黑白皮毛动物的特征。2、喜欢这些黑白皮毛的动物，乐于参加操作活动。环境与材料：1、黑白皮毛动物（奶牛、熊猫、斑马、企鹅、斑点狗）及其他常见动物（黄牛、熊、马、狗、小白兔、老虎）的图片2、自制黑白皮毛动物的活动剪辑VCD3、印有动物外形轮廓的挂牌；圆点、条状、块状的黑色粘纸、蜡笔等4、黑白色机器人玩具一个，自制“戏院”背景图过程与指导：一、出示机器人玩具师：机器人是怎么样的？小结：机器人的身上有黑色和白色两种颜色，它穿的衣服是黑白色的。（玩具机器人由黑白两色组成，与请来看戏的动物朋友的皮毛特点相关

6、联，为后面的讨论埋下伏笔。）二、听故事，并开展讨论1、教师讲故事，幼儿边听边讨论师：机器人开戏院了，请了它的好朋友来看戏，猜猜谁是机器人的好朋友？2、幼儿讨论：师：熊猫长得怎么样？小结：黑黑的眼圈，黑黑的腿，黑黑的耳朵，黑白身体的是大熊猫。师：斑点狗长得怎么样？小结：白白的身上，有很多的黑色的小圆点，就是斑点狗。师：猜猜机器人为什么请它们来看戏？（鼓励幼儿充分观察与讨论，发现机器人邀请的好朋友的特点。）小结：这些动物身上皮毛的颜色是黑色和白色，我们叫它们黑白皮毛动物。机器人今天邀请的就是黑白皮毛的小动物。3、幼儿区分机器人的另一对好朋友—奶牛和黄牛三、分辨黑白皮毛的动物1、幼

7、儿观察黑白皮毛动物的图片，选择符合“机器人”要求的动物“看戏”2、交流讨论并纠错：你请谁看戏？为什么？1、拓展经验：你还知道哪些黑白皮毛的动物？（教师借此机会了解幼儿的知识经验，同时引发幼儿对动物皮毛持续观察的兴趣。）四、操作扮演活动师：我们把自己打扮成黑白皮毛的动物到戏院去看戏。1、幼儿分散操作，教师指导幼儿用蜡笔或即时贴装饰动物挂牌，然后挂在脖子上2、游戏：到戏院看戏师：你是谁呀？你身上的花纹是什么样的？幼：我是**，我是黑白皮毛的动物。五、观看VCD：黑白皮毛的动物（如前面环节进行时间过长，可将此