计算机辅助设计教学计划.pdf

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1、.亳州职业技术学院学期授课计划(2017-2018学年第1学期)课程名称solidworks计算机辅助设计授课班级机电一体化1601本学期计划学时72任课教师谢斌教研室机电制定时间2017年8月10日..学期授课计划课程计算机辅助设计soidworks课程类型必修名称讲授理论36本学36周学时4计划其学时讲授期其总学7272面授中时中实训上机36学时36周数18学时实验学生人数授课教师职称授课专业、层次、年级授课地点谢斌副教授电气自动化大专2年级S3311/33教材(参考书)ISBN出版社主编版别名称Solidworks2010

2、978-7-115-人民邮电出版宋晓梅1基础教程27529-5社教研室意见系(部)审批意见编写《学期授课计划》执笔人签字:谢斌系(部)主任签字:教研室主任签字:年月日年月日..教学进度计划学周课月教学教学内容备时教学目标作业次次日形式(含教学重点、难点)注数9-2讲授Solidworks2010特性;用户界熟悉:Solidworks2010P15-114面。特性;用户界面。1重点:参数化;难点:尺寸约束9-2讲授基本环境设置;solidworks基熟悉:基本环境设置;P60-136本操作。掌握:solidworks基本2重点:模

3、型的显示方式;难点:操作。系统选项。9-2讲授草绘基本概念;基本图形绘制。熟悉:草绘基本概念;P60-2511重点:草图绘制实体命令;掌握:基本图形绘制。3难点:草图绘制规则。9-2讲授草图工具;草图约束。熟悉:草图工具;草图约P60-2713重点:标注尺寸;束。4难点:草图的几何关系。9-2讲授零件建模预备知识;拉伸特征。熟悉:零件建模预备知P84-118重点:零件建模步骤;识;59难点:参考几何体掌握:拉伸特征。9-2讲授旋转特征;扫描特征。掌握:旋转特征;扫描特P84-261120重点:扫描特征;征。难点:旋转特征。139

4、-2讲授放样特征;筋特征;特征编辑。掌握:放样特征;筋特P84-325重点:特征编辑;征;特征编辑。7难点:放样特征159-2讲授圆角特征;倒角特征掌握:圆角特征;倒角特P84-4827重点:圆角特征;征难点:倒角特征。17102讲授抽壳特征;钻孔特征。掌握:抽壳特征;钻孔特P106-59-2重点:抽壳特征;征。难点:钻孔特征。19102讲授镜像特征;阵列特征。掌握:镜像特征;阵列特P106-610-3重点:镜像特征;征。难点:阵列特征。..教学进度计划学周课月教学教学内容备时教学目标作业次次日形式(含教学重点、难点)注数102

5、讲授曲线:投影曲线;分割线;螺掌握:投影曲线;分割线;P130-121-9旋线和涡状线。螺旋线和涡状线。11重点:螺旋线;难点:分割线。23102讲授曲面造型:曲面的生成方式;掌握:曲面的生成方式;P130-2-1曲面编辑;曲面加厚。曲面编辑;曲面加厚。121重点:曲面的生成方式;难点:曲面编辑。25102讲授零件装配的基本过程;智慧组熟悉:零件装配的基本过P162-1-1装;装配的配合类型。程;智慧组装;装配的配136重点:装配的配合类型;合类型。难点:智慧组装。102讲授装配中的零部件操作;装配体熟悉:装配中的零部件操P16

6、2-227-1检查;爆炸视图。作;装配体检查;爆炸视148重点:体积的干涉检验;图。难点:创建爆炸视图。29102讲授关联特征:编辑零件;编辑零熟悉:编辑零件;编辑零P162-3-2件的颜色;装配体透明度的设件的颜色;装配体透明度153置。重点:编辑零件;的设置。难点:装配体透明度的设置。31102讲授建立关联零件;外部参考。掌握:在装配体中建立新P176-416-2重点:在装配体中建立新零件;零件。5难点:外部参考。102讲授工程图概述:建立工程图文件;熟悉:建立工程图文件;P223-133-3格式编辑;设置选项;保存模格式编

7、辑;设置选项;保170板;重点:工程图设置选项;存模板;难点:格式编辑。3112讲授建立工程视图1:标准三视图;掌握:标准三视图;投影P223-25-1投影视图;模型视图;辅助视视图;模型视图;辅助视18图。重点:标准三视图;图。难点:辅助视图。3112讲授建立工程图2:裁剪视图;剖掌握:裁剪视图;剖面视P223-37-6面视图;断开的剖面视图;局图;断开的剖面视图;局19部视图;断裂视图。重点:部视图;断裂视图。难点:剖面视图。39112讲授尺寸标注和技术要求:尺寸;掌握:尺寸标注和技术要P223-4-8公差;表面粗造度。求:

8、尺寸;公差;表面粗20重点:标注尺寸;造度。难点:标注公差和表面粗造度。..教学进度计划学周课月教学教学内容备时教学目标作业次次日形式(含教学重点、难点)注数41112讲授装配体工程图:装配体视图;掌握:装配体视图;零件P247-1-1零件序号;明细表。序号;明

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