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时间:2020-10-27
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1、精锐教育学科教师辅导讲义(1)讲义编号:11suz4sx学员编号Suzmkt2541年级初一课时数3学员姓名张三辅导科目数学学科教师王晓岚课题幂的运算授课时间:2011年11月20日(10:10-12:10))教学目标1、熟练掌握同底数幂相乘和幂的乘方的运算法则。2、熟记公式,灵活应用幂的运算法则。教学内容一、知识梳理1、幂的运算运算注意点幂的运算am·an=am+na0=1(a≠0);(a≠0)(1)、同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数,指数。用字母表示即(2)、幂的乘方:底数,指数。用字母表示即(3)、积的乘方:等于积中的每个因式分别,再把所得的幂。用字
2、母表示即(4)同底数幂的除法:底数,指数。用字母表示即(5)任何非零数的零次幂都是。用字母表示即(6)负指数幂的计算,用字母表示即二、例题分析1、计算(1)()(2)(3)(4)++2、计算(1)(2)-(3)(4)3、计算(1)(m为偶数,)(2)4.用简便方法计算(1)(2)5.已知,求m的值三、课堂练习(一)、选择题1.下列各式中,正确的是()A.B.C.D.2.下列各式中错误的是()A.B.()=C.D.-3.下列各式(1);(2)(3)()(4)(3xy)=9,其中计算正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个4.下列各式(1)(2)(-2a)=
3、(3)()=(4),其中计算错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.下列4个算式(1)(2)(3)(4)其中,计算错误的有()A.4个B.3个C.2个D.1个6.等于()A.B.C.D.7.已知n是大于1的自然数,则等于()A.B.C.D.8.计算的结果是()A.B.C.D.9.如果,,那么三数的大小为()A.B.C.D.10.下列等式正确的是()A.B.C.D.()11.计算的结果是()A.1B.-1C.3D.12.下列运算中与结果相同的是()A.B.C.D.13.下列计算正确的是()A.B.C.D.()14.下列计算正确的是()A.B.C.D.1
4、5.下列计算正确的是()A.B.C.D.(二)、填空题1.计算:(1)(2)(3)(4)2.填上适当的指数:(1)(2)(3)(4)3.填上适当的代数式:(1)(2)(3)4.计算:(1).(2)(3),则m=(4)()5.用小数表示6.一种细菌的半径是厘米,用科学计数法表示为厘米(三)、计算题1.已知,求x的值.2.若1+2+3+…+n=a,求代数式的值.3.已知2x+5y-3=0,求的值.4.已知,求m、n.四、课堂小结五、课外作业1.计算所得的结果是( )A.-2 B.2 C.- D.2.当n是正整数时,下列等式成立的有( ) (1) (2)
5、 (3) (4)A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.对于,以下运算中正确的是()A.B.C.D.4.计算的结果是()A.B.C.D.5.下列各式成立的是()A.B.C.D.6.已知且,则的值为()A.2或-2B.-2C.D.27.已知则等于()A.B.C.D.8.设那么等于()A.B.C.D.9.下列运算正确的是()A.B.C.D.10.若则11.已知并且,则12.已知求13.计算:= .14.若,,则= .15.若.16.计算:17.若,则求m+n的值.18.用简便方法计算:
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