公司党支部书记抓党建工作报告（六页）.doc

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1、公司党支部书记抓党建工作报告　　我作为三公司xx项目党支部书记，认真履行党建第一责任人的职责，团结带领支部全体党员干部开拓创新，扎实工作，进一步提升了党建工作水平，有力地推进了支部各项工作又好又快的发展。下面，我就自己一年来的履职情况作述职如下：　　一、上年度点评问题整改落实情况　　根据公司党委在基层党组织书记抓党建工作述职评议会上的点评精神，本人高度重视，针对以往党建工作中存在惯性思维，较真精神不够，学习不够，内容单一，缺乏创新等问题，我深入反省，结合项目实际情况，制定整改措施如下：　　(一)提高认识，围绕党建，落实细则。一是深刻认识党建工作重要性

2、，围绕施工生产抓党建，把基层党建工作落实到各项工作实际中，形成与各自业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的引领、保障和促进作用;二是克服“业务工作为主，党建工作为辅”的思想，充分认识党建工作的政治站位，推动各项业务工作的正确完成;三是围绕公司党建工作量化考核实施细则，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进和突破，结合实际开展各项活动，改进学习方法，增加学习内容，增强教育实效，针对不同层次、不同岗位、不同类型的党员情况，提出不同要求、采取不同方式，有针对性地开展教育。　　(二)在思想上，要认识到作为公司党委委员的神圣使命，克服“多栽花，

3、少栽刺”的思想，要敢于坚持原则，不做“好好先生”，不能因为“人情”、“面子”，而在行动上做无原则的变通。要对班子建设有清醒的认识和正确的估价，不怕丑，更不护短。不能因为怕问题暴露后被上级批评、影响个人进步就遮遮盖盖，报喜藏优。该暴露的要勇于暴露，该处理的要敢于处理，这样才能发现根源性问题，避免小事变大、大事变砸。　　(三)做到组织生活常态化。党员领导干部带头参加支部党组织生活，党支部定期召开组织生活会，坚持开展各项党建活动、召开支委例会、民主生活会以及组织党员上党课等活动，推动“三会一课”制度真正落实。抓好组织生活日常规范，做到组织生活有详细安排、有

4、专人负责、有活动记录，形成会前预告、会中报告、会后通报的制度，使普通党员知情，上级组织有数，活动开展情况有对比。　　(四)提高党员坚持汇报请示制度的自觉性，启发引导党员讲真话、讲心里话，采取召开组织生活会或谈心听取汇报的方式，并在当时或事后作出记录。属于党员个人个别情况的，及时做好思想帮扶;支部工作或者党员队伍普遍存在的问题，及时召开党员大会进行研究讨论，同时上报公司党委，指导督查处理。　　二、履行党建责任情况　　一是认真落实“三会一课”制度。党支部注重抓好党员干部日常学习教育，全年共计开展专题党课学习12次，支部委员会议13次，党员大会8次。　　二

5、是坚持“三重一大”制度。凡人事任免、设备采购、奖金分配等重大事项，均坚持由支委成员讨论处理，不搞一言堂。　　三是建立反腐倡廉长效机制。利用“每月一课”廉洁从业教育活动，开展以党风党纪为主要内容的教育活动，增强领导干部的忧患意识、责任意识和节俭意识。全年共开展党风廉政建设专题学习12次。　　四是建立和完善廉政责任制度。年初项目部与领导班子及各部门负责人均签订党风廉政建设责任书，与项目员工签订公开承诺书21份，与施工队签订廉政协议3份。　　五是严格落实企务公开。项目部设立了企务公开栏，对各项关系到职工切身利益的大事进行公示，广泛接受职工群众的监督，增加透

6、明度，项目未发生违法违纪事件。　　六是积极开展党内专题教育。“两学一做”、“学习十九大精神”、“作风纪律大反思、大排查、大整治”等活动，做到了有实施方案、有推进计划表、有总结，规定动作全部落实，自选动作有特色。七是积极推进党建量化考核及评优活动。对标逐条落实，创先争优，激发党员积极性。开展了先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者的推荐评选工作，项目党支部被公司党委评为“xxx年度先进基层党组织”。　　三、支部党建工作进展情况和成效　　(一)各项活动效果突显。项目部全年开展各类主题活动“夯基提质争先年”、“两学一做”、“作风纪律大反思、大排查、大整治

7、”、“学习十九大、展现新作为”等学习教育中，做到了规定动作必须完成，自创动作有新意，强化了党员不忘初心、牢记使命的责任意识，达到了以学习教育的效果推进项目健康发展之目的。　　(二)加强后备人才培养。今年培养入党积极分子2人，发展对象1人。　　(三)加强工会工作。全年为职工免费体检1次，发放防寒服1件，扶助困难老职工1人，在“三八妇女节”为女职工购买图书1次。(四)扎实推进团建巩固和创新工作。党支部积极指导和带动团组织紧跟党建步伐，全年开展义务劳动1次，拓展训练1次。第五、开展“四必谈”活动。项目班子成员、班子与部室、班子与工班、支委与党员之间共开展谈

8、话18人次，及时了解员工诉求、目标任务、举措正偏。　　四、存在的主要问题及原因　　一是对党建工作重视程度不够