2015年乡村医师IPTV培训试题及答案(8).doc

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1、2015年乡村医生IPTV培训试题及答案1、使用羊奶人工喂养者,应注意添加()A、维生素DB、维生素ADC、维生素B2D、维生素B12E、维生素C2、出生体重为3公斤的健康小儿,使用8%糖牛奶人工喂养,8个月时每日奶量应当为()A、400mlB、800mlC、1200mlD、1400mlE、1600ml3、全脂牛奶按重量冲调成乳汁时奶粉与水的比例是()A、8:1B、4:1C、2:1D、1:4E、1:84、馒头片可以在婴儿几个月时添加()A、2个月B、4个月C、5个月D、6个月E、8个月5、佝偻病是多见于几岁以下小儿()A、1岁B、1.5岁C、2岁D、3岁E、4岁答案:1D2B3A4E

2、5D1、中度营养不良体重下降超过正常平均值的()A、5-10%B、10-15%C、15-25%D、25-40%E、40-50%2、为预防佝偻病,小儿每日口服维生素D的量为()A、100-200IUB、200-400IUC、400-800IUD、600-1000IUE、1000-1200IU3、中度营养不良者,腹部皮下脂肪的厚度不超过()A、0.2cmB、0.4cmC、0.6cmD、0.8cmE、1.0cm4、对于经常吸吮手指的小儿,几岁以下无需治疗()A、4岁B、5岁C、6岁D、7岁E、8岁5、龋齿的发病高峰阶段是()A、新牙萌出后1-2年B、新牙萌出后2-4年C、新牙萌出后3-5年

3、D、新牙萌出后4-6年E、新牙萌出后5-7年答案:1D2C3B4A5B1、对婴儿期描述正确的是()A、生后6个月内为婴儿期B、生后8个月内为婴儿期C、生后10个月内为婴儿期D、生后第一年为婴儿期E、生后第2、3年为婴儿期2、对幼儿期描述正确的是()A、生后6个月内为幼儿期B、生后8个月内为幼儿期C、生后10个月内为幼儿期D、生后第一年为幼儿期E、生后第2、3年为幼儿期3、添加辅食应()A、从少到多B、由稀到稠C、由粗到细D、由一种到多种E、婴儿患病应添加新的辅食4、关于婴儿期健康检查描述错误的是()A、生后第一年每3个月一次B、生后第二年每3个月一次C、生后第二年每6个月一次D、生后

4、第三年每6个月一次E、3岁以上儿童每年一次5、在1岁以内应完成免疫接种不包括()A、卡介苗接种B、乙肝疫苗3次接种C、脊髓灰质炎疫苗3次接种D、百白破混合制剂3次接种E、流感疫苗接种答案:1D2E3E4B5E1、增强抗病能力措施下列提法不正确的是()A、对婴幼儿的护理工作要细致耐心B、被褥要经常拿到太阳底下晾晒C、经常吃点保健品、补药D、饭前便后要洗手E、经常开窗通风,能保证屋内空气清新2、以下叙述哪项不正确()A、新生儿室温最好保持在22-24℃B、随孩子长大,适应力的增强,冬季室温保持在20℃左右C、随孩子长大,适应力的增强,夏季室温保持在25-26℃D、新生儿房间相对湿度在60

5、-65%E、较大孩子的房间相对湿度在60-70%3、对营养素的描述不正确的是()A、维生素A能促进肠道对钙的吸收B、维生素D缺乏易患佝偻病C、餐时和餐后服用钙吸收率高于空腹D、B族维生素主要来源于谷物外皮E、各种营养素的获取主要从食物中摄取4、以下哪项不属于维生素A的作用()A、促进生长发育B、维持上皮细胞完整C、参与造血D、保护生殖系统E、维持骨骼牙齿发育答案:1C2E3D4C1、以下哪项不是与碘代谢有关的疾病()A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能亢进C、甲状腺功能低下D、小儿发育迟缓、智力低下E、巨人症2、以下叙述哪项不正确()A、植物类食物中铁吸收比动物类少B、母乳中的铁少但是吸

6、收好,可达50%C、缺铁时,易患营养缺乏性贫血D、海产品不利于铁吸收E、胃酸缺乏影响铁吸收3、营养过剩不会导致()A、佝偻病B、肥胖C、高血压D、血脂异常E、糖尿病4、良好的饮食习惯不包括()A、固定进餐时间、位置B、固定餐具C、固定食品D、安静进餐、细嚼慢咽E、2、5岁以后饭菜要分开答案:1E2E3A4C1、儿童意外伤害防范的宣教形式不包括()A、图文并茂的板报B、孩子看得明白的墙示C、实践演示D、恐吓、打骂E、反复提示,强化意识2、食品安全措施描述错误的是()A、隔夜剩饭剩菜可以吃B、防鼠、蝇C、不吃霉变、过期食品D、重视食品成分标示E、蔬菜要新鲜3、坠落伤的防范措施描述错误的是

7、()A、窗户加栏B、机井、池子加盖C、儿童应在家长视野内D、家长演示很重要E、玩秋千最安全,父母不必看护4、危险物品的存放描述错误的是()A、原装瓶装原液B、药物不属于危险品C、家中不要存农药D、不当着孩子面吃药E、镰刀、锄头要高挂5、关于意外伤害的防范描述错误的是()A、加强安全知识教育B、遵守安全秩序C、积极消除安全隐患D、孩子不易被伤害E、运动减少伤害答案:1D2A3E4B5D1、儿童情感伤害不正确的认识是()A、懂法不犯法,善待孩子B、与孩子做朋友

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