教案审批制度.doc

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1、2020—2021学年第一学期教案审批检查制度教案是讲课的依据。教师必须依据对大纲的理解、对教材的深入钻研、对学生的了解，精心设计并写出每节课的教案。教案应包括课题、重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及后记等。为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不能上课的意识，特规定教案审批检查制度。1、学校每学期对教师的教案检查不少于五次。检查形式为：教科室普查、学校抽查。每次检查都记录在教科室统计表中，作为学期量化考核常规项目的数据。2、检查内容：（1）有否教案（2）项目是否齐全，环节是

2、否完整。（3）是写是否整齐。（4）教案的特色（尤其是教学过程的设计）（5）存在的问题。3、要求：（1）每次教案检查后，教研组长应在组内对教案的优缺点进行点评，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。2（2）每学期期末教研组长要对组内每一成员的教案给予综合评价，按比例确定出A、B、C、D等级，学校将评出优秀的教案进行展览。对于教案一向优秀的教师，学校给予奖励。附：规范教案的基本要求规范教案的基本要求任课教师要认真深入地钻研教材，在备课组统一基本知识点及讲课要求的基础上，要独立写好教案

3、，具体要求如下：1、每一单元（课）环节完整，包括：依据教学大纲确定的教学目标、教学结构、课的类型、重难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、作业、课后小结等。2、每一节课要有明确的教学目的；要讲请的概念、原理、知识点及只是要求层次。3、每一节课要有实施教学目的的方法、教学手段、精选例题、板书设计。4、教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突出重点。5、教案要注明授课班级、章节题目清楚，序号编排合理。6、倡导任课教师提前备写教案。7、严禁使用旧教案。2