鲁教版六年级英语下册unit4教案.doc

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1、Unit4Whattimedoyougotoschool?SectionA1a-2c一.Teachingaims(教学目标)1.谈论日常作息时间。2.询问、表达时间。3.学会用频度副词usually二.Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:(1)-Whattimeisit?(将3b中的语言点前移)-It's…(2)-Whattimedoyouusually…?-I/weusually…(3)Whattimedoeshe/she…?He/Sheusually….2.要求掌握以下词汇:(1)名词:time,shower(2)动词短语:

2、gotoschool,getup,takeashower,(3)副词:usuallyo'clock(4)疑问代词:whattime三.Keypoints(重点):一般现在时的特殊疑问句,即掌握:“Whattimedoyouusually…?I/Weusually…”这个句型Teachingdifficulties(难点):助动词do在一般现在时的特殊疑问句中的用法。四.Teachingsteps(教学步骤):1.Warming-upandrevision(课堂热身和复习)欣赏世界名曲《钟表店》,学生交流收集到的时间谚语。2、Presentation(呈

3、现新知识)T:(拿出一个自制的钟表,此钟指针会转动)Ihaveaniceclock.Doyouwanttohavealook?Ss:Yes.教师指着此钟:Whattimeisitnow?Ss:It's……(ThelpSs)T:(教师转动指针)Whattimeisitnow?Ss:It's…(教师启发)(教师板书:Whattimeisit?It's…)T:Followme:“Whattimeisit?It's…”Readitingroups.T:(教师转动指针并引导组之间对话)Ss:Whattimeisit?Ss:It's…(操练三四次)3、Drill(

4、操练)T:Ok.Thewholeclass,pleasewritedowntimeonthepaper.Areyouready?Ss:YesT:Well.Practiseitinpairs.Whattimeisit?It’s…T:act(三四组)4、Consolidation(巩固)Playagameandpractisemoreonthepattern“Whattimeisit?It’s…”T:(每大组选一个代表,分别用Whattimeisit?向教师发问,教师便用以下句子启发):Youcan①havebreakfast复习以前的短语②havelun

5、ch复习以前的短语③havesupper复习以前的短语④gotobed…复习以前的短语⑤getup(做动作)为下面单词呈现作铺垫⑥gotoschool(做动作)为下面单词呈现作铺垫⑦takeashower(做动作)为下面单词呈现作铺垫S1:It's…S2:It’s…S3:It’s…S4:It’s…5、Presentation(呈现新知识)T:(总结上述游戏)Nowlet'slookattheclock.(将时钟调整到六点钟)Whattimeisit?Ss:It'ssixo'clockT:o'clock(板书).Readafterme.Ss:o’cloc

6、k.T:Wewill……(做“起床”的动作,并提供一男孩起床的照片)Ss:getup(ThelpsSs)T:Followme:getup(板书)T:Whattimeisitnow?(一边说一边将时钟调到七点)Ss:It's7o'clock.T:Wewill……(做“上学”动作,并提供一群孩子上学的图片)Ss:gotoschool(板书)T:gotoschool.Together.T:Andwhattimeisit?(将时间调整到晚上十点)Ss:It's10o'clock.T:Wewill……(做“洗澡”动作,并提供一男孩洗淋浴的图片)Ss:takeas

7、hower(板书)6、Workon1a(完成P651a)T:Ok.Pleaseopenyourbook.Lookat1a,listenandmatchthewordsandthepictures.7、Workon1b(完成P651b)T:Nowlet'slistentothetape,matchthetimesandactions.T:Well,let'schecktheanswers.8、Consolidation.T:(当答案校对到九点钟时)ButIoftentakeashoweratteno'clock.(一边说一边高举自己洗澡的图片,此图片上课

8、前画好)Iusually(突出usually)takeashoweratteno'clockT

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