作文范文之推广普通话的英语作文.docx

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1、推广普通话的英语作文【篇一:推广普通话知识讲座策划书】“”策划书主办:承办:共青团德化一中委员会制目录一、活动意义二、活动形式三、活动主题四、活动流程五、活动概述5.1活动地点5.2活动时间5.3活动对象六、活动内容6.1准备工作6.2活动前期工作安排6.3活动任务分解6.4工作流程表6.5活动筹备组七、资金预算一、活动意义:有助于让同学们更加了解普通话,增加同学们对普通话深层的认识,以及在全校范围内普及使用普通话,增强交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。二、活动形式:讲座三、活动主题:写规范字,说普通话,做文明人四、活动流程:前期活动准备(宣传、通

2、知人员、采购、布置、邀请讲师)→开展讲座→总结五、活动概述:1.时间:2011-12-172.地点:教工会议室3.讲师:赖爱梅及涂国文老师4.活动对象:全体师生六、活动内容1.准备工作:a、确定活动时间、对象;b、购置相关物品;c、人员分配及场地布置;d、海报及广播宣传;2.活动前期准备:a、申请场地——————演讲朗诵协会负责b、后勤工作—————————广播站负责c、场地布置—————————组织部负责d、嘉宾邀请——————————会长负责e、购置相关物品———————常务部负责f、宣传工作—————————宣传部负责g、人员通联—————————外联部负责h、安全工

3、作——————演讲朗诵协会负责3.活动任务分解:a、活动主要负责人:辩论协会、演讲朗诵协会、广播站会长b、组织工作负责人及相关负责的任务:a、组织部分:工作负责人:许簪泼、徐小琨负责活动的策划、人员的工作安排、场地的布置。b、宣传部分:工作负责人:黄素华、林佳蓉负责海报的制作与张贴以及通过广播宣传(活动时间、地点等)。c、现场部分:工作负责人:广播站相关负责人负责安排到场人员就坐及前台的警卫。d、后勤部分:工作负责人:演讲朗诵协会相关负责人负责现场道具的搬运、管理。e、安全部分:工作负责人:演讲朗诵协会相关负责人及学校保卫科人员负责维持现场秩序和应对活动的突发情况,如:停电

4、、骚乱等。f、联络部分:工作负责人:辩论协会、演讲朗诵协会、广播站相关负责人负责通知各自协会成员到场听讲座。g、收尾部分:全体成员,负责观众的有序退场与场地的清理,并讨论活动的总结。4.工作流程表:(标明时间、主要工作、要求、备注)a.12月12日中午前完成策划书并提交申请b.当天开会让每位部长及干事知道活动流程并安排工作c.12月13日前出好海报制作邀请函(讲师,指导老师)申请嘉宾专用水咨询指导老师对本次活动的意见d.12月13日送邀请函并确认是否到场提前通知会员本次活动确认道具及每个环节是否准备充分e.12月17日下午2:30开展讲座【篇二:学生作文应该使用规范语言】学

5、生作文应该使用规范语言如今在学生作文中出现“qq”、“mm”、“886”等网络语言的现象比比皆是。对此,学生认为很正常,老师表示很无奈。不过,这种现象很快将会有所改观。记者昨天从南京市语委扩大会议暨2005年度语言文字工作会议上获悉,对作文中出现网络语言的学生,市语委要求教师不仅要批评,而且还要帮助其改正,并将把语言文字规范纳入学生素质教育培养目标,提倡有条件的学校在高中学生中开展普通话培训测试,力争使高中学生的普通话水平达到二级以上标准。笔者认为,南京的规定无疑是正确的。学生作文使用规范语言的问题应该引起有关部门的高度重视,提到议事日程上来。学生作文使用规范语言本来是一个

6、不成问题的问题,然而,回顾近年来的学生作文中出现的一些不规范的语言现象,不能不引起我们关注,作为一个问题来呼吁、研究和进一步规范。首先,笔者不喜欢所谓的网络语言,更不敢恭维。倒不是我不喜欢就反对,只是觉得那不是规范的汉语,不值得学习和运用,更不值得推广。至于作文,2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》已经规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”我们应该依法办事,

7、按照这个要求的来规范学生的作文语言和文字;其次,至于用方言写作的问题,我以为不应该提倡,而应该在限制之列。现代汉语规范化就是确定以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话标准。推广普通话从来没有排斥方言,学生作文中可以出现大家看得懂的方言,但绝对不能用方言来代替普通话,完全用方言作文。《宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”《教育法》规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”所以,使用方言作文是没有理由的;第三,关于用文言文作文的问题。高考

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