作文范文之英语作文第二段.docx

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1、英语作文第二段【篇一:如何拿下考研英语大作文第二段】如何拿下考研英语大作文第二段图画大作文第二段是阐释意义段,这一段要表明中心论点并表达对于事件的态度。第一句提出论点,论点一定要准确、清晰、精彩;第二或三句强调论点;第三或四句就论点展开论述。对于第一句的论点句,可以按以下三个句子仿写,对于不同的主旨内容的文章,可以对划横线句子的进行替换。1.thepurposeofthecartoonististoshowusthatlove,asagracefulemotion,isofutmostsignificanceinourlife。2.thereisnode

2、nyinginsayingthattheauthoris,inonewayoranother,tryingtosendamessageabouttheimportanceofface-to-facecommunication。3.undoubtedly,thedrawingdoesrevealthatenvironmentprotectionisextraordinarilycrucial。下面两个主题分别是culturalintegration(中西文化融合)和innovation(创新)。对于从话题中找出主旨也是非常重要的一步,考生之后可以将主旨直接

3、带入到论点句中,反复例证。对于第二句,则需要对刚才提到的论点着重强调。可以运用强调句或者倒装句。1.itis主题thatplaysanindispensableroleinourdailylife/intheprocessofbuildingsocialisticharmonioussociety。(强调句)2.through主题,notonlycan主语…;butwillalso.……(倒装句)对于第三句及之后就是着重对论点进行论述的过程了。考生一般可以直接阐述两、三方面主题的重要性,以文化交融性为例:1.withthetrendof…chinesee

4、nterpriseshaveinvestedinmanysectorsofothercountries,especiallyinresourcedevelopment,suchashuawei-chinesebrandisalreadydeeplyinvolvedinothercountrysdevelopment。2.bymeansof…,thesolidfoundationoffriendshiphasalsopavedthewayforfuturedevelopmentinbothchinaandforeigncountries.itwilloff

5、erabrightoutlookfordeepeningcooperationbetweenthetwosides。3.theasia-pacificeconomiccooperation(apec)forumhostedinbeijing,withthevisionofcreatinganeconomicprosperity,stronglyrevealsthatculturalintegrationisatrendwithoutcontroversy。如果是重要品质类的,可以阐述重要性再举相应的例子进行说明,以创新为例:个人成才,企业发展,国家进步。

6、1.innovativemindmakesapersonoutstandingamongpeers。2.business,suchasapple,buildsanunbeatableandsustainablecompetitiveadvantagethroughinnovationswithcreationsofnewproducts。3.forchina,innovationisaninevitablechoicetoseektofollowthedevelopmentofthetimesandanimportantmeasuretocreatene

7、wadvantages。考生也可以考虑以马云[微博]的例子为例:mayun,ceoofalibaba,onlinemarketplaceforglobaltrade,revolutionizedchinasinternetecology.hecanneitherbeoneofthemostwidelyrecognizedrepresentativesofchinasinternetentrepreneursnortherichestmaninchinaearlierthisyear。以上是关于主题重要的话题进行说明。建议大家在写考研英语作文的时候一定要有

8、逻辑性,明白每段、每段中的每句话之间如何连接的。逻辑清晰、结构严谨的文章最易获得

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