2011中考地理试题分类汇编.doc

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1、2011中考地理试题分类汇编——八年级上册第二章中国的自然环境(三)辽宁省桓仁实验学校 朱恒军非选择题部分(2011·无锡)39.(10分)寒假里,在无锡读书的小明到哈尔滨去探望爷爷奶奶,同学小强随爸爸妈妈到广州去旅游。根据所学知识,回答下列问题。(1)无锡处于(温度带)地区(干湿地区);哈尔滨处于(温度带)地区(干湿地区);广州处于(温度带)地区(干湿地区)。(2)下列三幅图分别代表的是无锡、哈尔滨、广州的气温和降水特征,请给这三个城市选择相对应的气温和降水特征图(填字母):无锡;哈尔滨;广州。(3)

2、小明出发前准备了厚厚的冬衣,小强则很轻松,只带了T恤和毛衣。说明我国冬季气温分布的一个重要特征是。(2011·泰安)40.阅读材料,回答问题。(5分)(1)长江和黄河均发源于_______高原,长江和黄河的流向均大致是自西向东流,其主要原因是_____________________________________。(2)材料二所反映的问题给长江下游河段带来的影响主要有___________________等。(3)据材料一和材料三分析,黄河泥沙主要来自______(上、中、下)游河段,针对该河段的忧患

3、,应采取的措施是___________________________________________________。(2011·哈尔滨)41.读图回答问题。(4分)(1)青藏高原主要位于我国第级阶梯上。(2)我国地势第一与第二级阶梯的分界线是()A.横断山脉B.四川盆地C.巫山D.长江中下游平原(3)我国地势的主要特点是()A.西高东低B.东高西低C.中部高,四周低D.中部低,四周高(4)我国地势特点对气候的影响是(有利或不利于)海洋湿润气流深入内陆形成降水。(2011·济源)42.2011年5月,

4、由中国水利部黄河水利委员会主办的国际水利盛会——黄河国际论坛在河南省隆重开幕。读“黄河水系图”(图9)和“黄河流量和含沙量统计图”回答下列问题。(6分)(1)下列水利工程中,既位于河南省境内,又在黄河干流上的是()A.三峡B.龙羊峡C.刘家峡D.小浪底(2)我国黄河中下游工业生产用水每万元产值耗水300-500吨,高于发达国家3~4倍。这说明()A.我国水资源非常丰富B.我国工业生产的技术和管理水平落后C.我国善于利用低成本创造新价值D.我国应尽快修改和完善水法(3)参加黄河国际论坛的专家、学者一致认为

5、要积极发展节水农业。黄河流域发展节水农业,下列国家的经验最值得借鉴的是()A.以色列B.日本C.美国D.巴西(4)A曲线在兰州至河口段下降,B曲线在河口至陕县段增值迅速主要原因分别是什么?A曲线在兰州至河口段下降的原因:_________________________________________________。B曲线在河口至陕县段增值迅速原因:_______________________________________________。(2011·漳州)43.读图11“我国的季风区和非季风区示

6、意图”,完成下列问题。(9分)(1)E、F两大区域表示季风区的是,两大区域界线大致经过的山脉有。(2)夏季我国季风区的降水和热量配合特点是。(3)我国季风气候显著,主要的季风气候类型自南向北依次是、、。(4)写出夏季风对我国气候的影响。_____________________________________________________________。(2011·福州)44.(9分)某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调

7、查研究。黄河各段监测水土流失数据表黄河沿岸监测点兰州河口龙门陕县利津年平均含沙量/(千克/立方米)3.486.6733.337.724.7年平均输沙量/亿吨1.191.6711.216.011.5⑴数据分析读表,黄河流经游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层(疏松或坚实),植被,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。⑵实地考察黄河下游素有“”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐。⑶实验探究水土流失与地表植被的关系。读图14,甲、乙

8、、丙中沙土最多的是。结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:。参考答案39.(10分)(1)亚热带湿润中温带半湿润亚热带湿润(2)BAC(3)南北温差大40.(5分)(1)青藏受我国西高东低的地势特征的影响。(2)泥沙淤积、河床抬高、航道阻塞、易发生洪涝灾害等(3)中加强黄土高原地区的水土保持工作(或植树造林、合理放牧等)41.(4分)(1)一(2)A(3)A(4)有利42.(6分)(1

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