二年级音乐下册教案.pdf

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1、二年级音乐下册教案二年级下册音乐下册教案第一课春天来了第一课时教学内容:表演《大树妈妈》、编创与活动。教学目标:演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。教学重难点:指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》。教学准备:钢琴教学过程:一、表演《大树妈妈》1、在完整地聆听歌曲的基础上,用听唱法学唱歌曲。2、引导学生瞧课本上方的四幅图理解歌曲。3、通过对小树的讨论“您为小树做了什么?”加深对爱护树木,保护绿色的认识,增强学生的环保意识。4将学生分成小组,自编表演动作,然后一组一组地表演给大家瞧。二、编创与活动1、认识“”(以四分音符为一拍,“”休

2、止一拍,“”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。2、分小组拍击歌曲的节奏,通过主动探索式的学习,准确地拍击歌曲的节奏。3、视学生的能力情况,发动学生创编带有“0”的节奏歌谣,使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。4、在演唱歌曲时,遇到带有“”乐句,要唱的轻松自然,不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬,以致破坏了歌曲的整体效果。三、课堂小结第二课时教学内容:表演《郊游》编创与活动。教学目标:演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。教学重难点:有感情的演唱歌曲。教学准备:录音机二年级音乐下册教案教学过程:一、表

3、演《郊游》1、完整地聆听歌曲,在聆听歌曲的过程中,提示学生拍击节奏、读歌词等活动,积极地听,感受音高,为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备,达到轻松地学会歌曲。2、结合歌曲的表演提出问题,如:为什么去效游?心情就是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等,启发学生带着情感表现歌曲的内容。3、分小组创编动作,熟悉加入小鼓的节奏,完整地边唱边表演歌曲。二、编创与活动1、课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品,分小组将自己的设想实现。鼓励学生与众不同的想法,鼓励学生创新。2、确定节奏型,随着歌曲的演唱,敲击自制的乐器。三、课堂小结四、教学后

4、记第二课难忘的歌第一课时教学内容:聆听《儿童团放哨歌》、编创与活动。教学目的:1、通过聆听《儿童团放哨歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重点:指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教学难点:用合适的力度为歌曲伴奏。教学方法:视听结合教学法教具准备:琴、打击乐器。教学过程:一、组织教学:师生问好二、聆听《儿童团放哨歌》二年级音乐下册教案师:革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢,而且她们乐观坚定,她们也像我们一样爱唱歌,听！

5、她们又在开始歌唱了！1、媒体播放歌曲《儿童团放哨歌》,学生聆听歌曲。师:歌中唱出了哪些内容?您知道儿童团都做过哪些事?2、复听时跟随音乐一起律动,深入体验感受音乐。师:同学们,您想不想也来做一回儿童团员,站岗,放哨呀？3、拓展延情:您知道不？为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景,我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。您知道哪些？生:自由回答。师:共产儿童团员们人小志气大,为革命胜利作出了自己的一份力量,个个都就是红色的小英豪。我们也来学学她们吧！请小朋友们分组讨论,来表演一下她们的生活情境。三、编创与活动通过创编表演再一次深入体会儿童

6、团员们的生活(站岗、入哨、上学、唱歌、与敌人斗争等)。1、这就是一组命名为游击战的节奏练习。有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭炮,制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声,形成节奏声势。2、分组编创,编排小组表现效果,三种声响同时出现、相继出现均可,还可根据想像加上号角声。3、分组为大家表演,瞧哪组节奏准确,三声部合作得好、声势效果好。四、课堂小结:师:难忘的旋律,难忘的情怀,儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现,在我们小朋友的歌声中得以体现,我们似乎又见到了那一个个小英雄。我们生活在与平年代,幸福美满,我们也

7、要做与平年代的小英豪,好好学习,好好努力,为身边的朋友,为家,为校,为社会作出自己的一份力量！二年级音乐下册教案第二课时教学内容:表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》。教学目的:1、通过演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重点:指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教学难点:用合适的力度为歌曲伴奏。教学方法:视听结合教学法教具准备:琴、打击乐器。教学过程:一、组织教学:学生在《儿童团

8、放哨歌》声中进入教室。二、表演《共产儿童团歌》1、多媒体演示导入新课师:大家瞧这就是什么？生:(红星,五角星)师:您们都在哪里见过它？您能讲述一个红星的故事不？生:(回答问题,讲述)[形象导入,吸引学生兴趣