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1、二年级学生的数学日记二年级学生的数学日记(一)今天我在家里发现了许多的数学问题,比如我们的楼道里每层有9个楼梯,一共有5层楼,那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人,一个人有2只手,5个人有几只手呢？我马上回答说“有:10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子,5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题,您要仔细地去发现它。(二)今天,妈妈交给我一项特殊的任务:与爸爸去买菜,由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤,黄瓜1元5角一斤买二斤,鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元,1、5×2=3元,2、5×4=10元,8
2、+3+10=21元。今天的帐都就是我算的,爸爸夸我就是她的小帮手,我的心里别提多高兴了！(三)早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题,其中一道就是这样问的:一个数学本5角钱,买4本需要多少钱？我想了想说:需要2元钱。妈妈问我就是怎样算的？我说就是用乘法4X5=20角,20角不就就是2元不。妈妈高兴地表扬了我,我更喜欢数学(四)爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。我一拿到,就开始做了。今天,爸爸问我:“婷婷,到现在为止,您已经做到第几页了？”我说:“我做到35页了！”爸爸又说:
3、“如果每天都做5页,还要几天就能做完了？”我瞧了瞧书的最后一页,标着“60”。我想:60减35还有25页,25里有几个5呢？不一会儿,我就想出答案来了,对爸爸说:二年级学生的数学日记“我5天就能做完了。爸爸,您说我做得对不？”爸爸笑着说:“非常正确。”(五)我爷爷有一面算盘。她说:“算盘就是我国古代的伟大发明,可以用来记数与计算。”她还告诉我,算盘的每一档都分成上珠与下珠两部分。每一颗下珠都代表１,每一颗上珠都代表５。她还告诉我算珠的拨法:拨入下珠用大拇指,拨去下珠用食指;拨入与拨去上珠都用中指。妈妈见我学得那么认真,就说要考考
4、我——要我在算盘上拨出4325这个数。我马上在千位上拨了4颗下珠,在百位上拨了3颗下珠,在十位上拨了2颗下珠,最后在个位上拨了1颗上珠。当妈妈说我拨对了时,我高兴地叫了起来:“我会在算盘上拨数了！”(六)今天就是周末,天空中飘着朵朵白云,我与奶奶去买早点。走到店门口,“叔叔,请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说:“一根油条5角钱,一袋豆浆也就是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题:买5根油条与5袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到:“要5元。”奶奶问我就是怎么算出来的,我说:“每袋豆浆5角,5袋豆浆“五五二十五”就就
5、是2元5角,5根油条也就是2元5角,相加就就是5元。”奶奶说:“还有另外一种方法,您猜猜瞧？”我拍了拍脑袋,可还就是想不出来,奶奶就提示我一下:“把一袋豆浆与一根油条瞧成一份,那就是1元,那五份不就就是5元了不？”我眼睛一亮,这种方法真简便！(七)二年级学生的数学日记今天,妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄,我馋得直流口水,妈妈在一旁笑着说“:您如果要吃葡萄,就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说:“小明比小红多8支铅笔,她要给小红几支笔,两人才一样多？”我想了想,这不就就是把多出来的8支铅笔平均分成两份不？拿其
6、中的一份给小红,两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2＝4(支)来解决。我把想法告诉了妈妈,妈妈笑了,她夸我就是个很聪明的孩子,而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了葡萄,我觉得这次的葡萄最甜,因为这就是我用智慧换来的。(八)今天,我做作业时,碰到一道有趣的题目:“小李去钓鱼,她钓到鱼的条数就是:6条无头,9条无尾,8条一半,她钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来,就动笔在本子上画了画。终于发现:去掉“6”的头,就剩下“0”;而去掉“9”的尾与“8”的一半,剩下的也还就是“0”。发现了这个“秘密”,我高兴极了,在本子上端端正正
7、地写下答案:0条。数学中的乐趣可真多,我非常喜欢学数学。(九)暑假里,爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。到了金茂大厦门口,我抬头一望,金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有88层,每层高4米,我算了算:88×4=352(米)。我推开门,跑进大厦的一楼大厅,哇！人真多呀！可以用人山人海来形容,那些人都在排队买票。爸爸也去买票了,票买回来后,我瞧了瞧,成人票每张50元,儿童票每张25元,妈妈说“:猜猜瞧,我们家一共花了二年级学生的数学日记多少元？”我马上说出了算式:50×2=100(元)100+25=125(元)。“爸爸,一共用了125元。”
8、妈妈说:“您真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐电梯的地方,还就是很多人,我估记了一下大约有200人在等电梯,我们大约等了10分钟才坐上电梯。哇噻!这个电梯可以坐下50人。开始广播了,里面说:“这座电梯就是亚洲速度最快的电梯,就是一架时光穿梭机,以每秒9米的速
