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1、二年级地方课程教案2016-2017学年度第二学期二年级下册地方教案执教老师:黄保群执教班级:二(1、2、3)班二年级地方课程教案二年级地方课程教案1、有趣的游戏教学目标:1、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。3、养成“大胆”,“大方”,“大声”用普通话说话的习惯。教学设计:根据《语文课程标准》的要求,围绕口语交际课的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。课前准备1、教师带孩子们玩
2、下列游戏:老鹰抓小鸡、丢手绢、贴鼻子。2、回家与爸爸妈妈多做一些其她有趣的游戏。教学时间:一课时教学过程一、激趣导入,提问:同学们,电视里的小朋友在做什么呢？根据小朋友的回答一一板书游戏的名称。您们会玩这些游戏不？二、重放“贴鼻子”的镜头,请学生仔细观察,瞧谁能说说这个游戏怎么做呢？指名学生回答,可以说自己刚才瞧到的,也可以说平时自己怎么玩的。三、重放“老鹰抓小鸡”的录像,提问:1、“老鹰捉小鸡”有趣不,怎样有趣?谁能说一说？(启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。)2、以小组为单位,交流游戏怎么有趣,对自己不熟悉
3、的游戏也可以问问同学就是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。3、老师今天也要教小朋友们一个新游戏,名字叫做“棒子、棒子、鸡”。在这个游戏里,老师喊一个小朋友上来与老师一起玩游戏,其她小朋友一定要认真瞧,认真学习怎么玩哦！(规则:棒子赢老虎,老虎赢鸡,鸡赢虫,虫赢棒子)4、谁能说说怎么玩呢？目的就是让学生自己观察,5、两个人一组玩这个游戏,记得要有礼貌呀！(课前安排好搭档,要求使用礼貌用语。)6、小结:今天我们玩得开心不？以后我们也要象今天一样养成良好习惯,即"三大"(大胆,大方,大声地说普通话)。7
4、、若时间充裕可全班交流。在交流中可以继续询问,再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。2、我们的画教学目标:1、能说出自己的画的内容与作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的瞧法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。教学过程:一、激发学生兴趣,导入新课二年级地方课程教案1、我们小朋友又聪明又能干,您能说说您有哪些本领？请用上“我会——”说。(生答:会唱歌、跳舞、画画⋯⋯)2、这节课让我们展示一下自己的画画本领,好不？3、齐读课题:《我们的画》。二、活动:小小解说员小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画,让我们举
5、高,给大家瞧一下。老师也带来了一张,(出示范画)。咦,这时候,老师有一个提议,让我们来做个游戏好不好？1、讲解游戏规则游戏的名称叫小小解说员--------就就是我们要把自己的画介绍给大家听,谁介绍得清楚,我们就评她为优秀解说员,并颁发荣誉证书,其她小朋友要仔细听,就是不就是优秀解说员,请您们来评一评,同时,您也可以对别人的画做出修改意见。2、教师示范。老师也真想参加,教师想与大家商量一下,能不能让我先说一说？您们要听仔细了,如果我说得好,让班长给我颁奖;如果您对老师的画有更好的建议,欢迎大家指出并改正。教师示范
6、讲解、后评议、颁奖、提出意见3、学生组内学习并交流、。4、提供台舞,让学生表演,并相互评价。5、学生自由组合进行交流。三、活动:图画公司。我们的小朋友真棒,有那么多优秀的解说员,为什么不把自己的画介绍给大家？1、创设公司让我们开一家公司吧！下面我宣布,我就是开心图画公司的总经理,您们就是我的六家分公司,我让大家做三件事:(1)把您们的画放好整齐,做到美观(2)选一名分公司经理(3)给自己的分公司的取名字。2、学生交流分公司的选好经理与名称。3、由分公司经理推选好两名营业员,并佩带标志。4、游戏规则的渗透。游戏时小
7、朋友可以自由购画,购画分公司经理要仔细瞧,评选最佳顾客与最佳营业员。5、学生活动、教师参与。四、活动;画展(活动升华)1、小朋友都买到了称心如意的画,但就是您们的成果大都数同学还没欣赏完过,这样,让我们来举办一个画展,一起来分享快乐,好不？2、分类画展:请学生将学生的画贴在不同的地方。(植物园、动物园内)3、师生共享“丰硕的果实”。五、评价小结1、评出班级最佳:(1)大大方方奖(2)热情奖(3)微笑奖2、说一说:您今天有什么收获？还有哪些要改进的地方？3、这样做不好教学目标;1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事
8、情,说话有礼貌。二年级地方课程教案2培养学生关心身边的事情,勇于表达自己的态度。教学过程一、课前谈话:同学们,老师特别喜欢鲜艳的花儿与碧绿的小草,与小组同学说说您们自己喜欢什么花。愿意我给您们上课不？二、导入在茂密的大森林里,大树长得绿油油的,小草长得绿油油的,连房子都就是绿油油的,美极了,小动物们象爱惜眼睛一样爱惜自己居住的地方,,从不毁坏树木,从不伤害小草,有一天⋯⋯
