二年级下册语文期末复习计划.pdf

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1、二年级下册语文期末复习计划二年级下册语文期末复习计划一、复习目的1、对所学知识进行复习巩固、查缺补漏。提高学生综合解疑问难的能力。2、在复习过程中,引导学生将书本知识与生活实际相结合,激发学生对语文学习的兴趣,渗透语文学习方法的指导,为学生终身学习语文奠定基础。二、复习原则1、更新观念、发挥主体作用、分类推进,为学生提供充足的复习时间与空间。2、提高复习效率,整体把握教材,采取丰富多样的复习形式,使学生通过主动参与、合作探究的方式,达到对语文知识的掌握与语文能力的提高。3、坚持全面复习与重点复习相结合,横向复习与纵向复习相结合,

2、个人复习与小组复习相结合,培养习惯与提高能力相结合。三、归类复习内容(一)字1、认读字易读错的字瑰仍冈泞束膝幅撞窜乘质厕认—让即—既2、查字典部首查字法、音序查字法(大写字母)3、照样子写字正确、规范、符合范字要求(二)词题型归类1、瞧拼音写词语。课后“我会写”中的生字组成的词语。二年级下册语文期末复习计划2、组词语。会用课后“我会写”中的生字组词语。(包括同音字、形近字、多音字)同音字、形近字举例:托—脱提—题骨—滑期—欺慌—流落—满迷—谜求—球煌—凰蜜—密垂—睡离—璃组—祖锋—蜂红—虹搭—塔拱—哄呆—杏决—绝厚—原拨—泼—拔

3、转—传—夸庆—压—桩纸—底—派滴—摘—商迎—留—柳读—续陈—冻—阵未—末—抹烧—浇—绕牙—讶—芽史—使—便其—棋—旗榜—傍—膀炎—淡—谈勾—沟—够京—景—影分—纷—芬—扮坡—破—波—披令—铃—岭—领—拎多音字举例:多音字组词练习P49骨背间答钉盛好空乐重杆斗数转晃数晃重转缝假藏系3、词语搭配。(1)打开()、寻找()⋯⋯P91(2)明亮的()、()的春光⋯⋯P17P26P55P91P129(3)一位()、一台()⋯⋯P654.四字词语与成语。(1)()()扑鼻雷()大()()()夺目金碧()()⋯⋯P36P42P53P131二年

4、级下册语文期末复习计划(2)冷冷清清红红火火高高低低大大小小⋯⋯P1125、反义词(P54)与选词填空(P74P139)。6、照样子写词语。照相—照相机图书—图书馆⋯⋯P547、词语归类圈出不就是同一类的词语。羽毛球篮球网球地球足球(三)句子1、照样子写句子。课后“读读说说”“读读写写”里的练习。“一⋯⋯就”“一会儿⋯⋯一会儿”P98“一个⋯⋯一个⋯⋯另一个”P107与P68“读读写写”2、排练顺序错乱的句子。3、把词语连成句子,抄写下来。(四)标点符号。学习使用“？”“。”“！”(五)积累古诗、春联谚语、格言警句1、古诗。背熟

5、并会填写诗句(P5—6P77—78)2、春联谚语、格言警句。会补充句子(P17P37P149)3、节气歌P91(六)阅读短文1、标出短文有几个自然段或几句话。2、在文中画出问题的答案或写出自己的想法。如:磁浮列车有哪些优点？请用“”画下来。我想对说:“。”(七)写话瞧图写话(本学期为多幅图)1、培养学生的观察力,学生认真观察画面,把画面内容瞧全面,瞧仔细。搞清画面上有哪些人物,景物有什么特点,人物之间二年级下册语文期末复习计划有什么关系,她们在做些什么。要能根据写话提示把内容写完整,写明白;语句通顺,注意图与图之间的连贯。2、培

6、养学生想像的能力,能根据画面或创设的情境展开合理的想象。能想象画面上的人物会说什么、想什么、想象故事的中间或结尾。六、复习建议1、请您每天按照记事本坚持给孩子默写字词并进行单项复习。(字迹清楚、书写规范、作业面整洁)。字:生字表2要求四会(会读、会认、会写、会用)。词:1、词表、《学、探、诊》中的词语类练习,教材中要求读读抄抄的词语学生应掌握,能正确地书写。2、教材中的成语及四字词语要扎实掌握。※课文后及语文园地中的春联、节气歌、谚语、名言、警句等内容,要求学生会背、会默2、督促孩子每天读书。(生字表1学生能准确地读出字音。)3

7、、检查并督促孩子及时改错。(目标测试卷、默写、单项练习卷等)4.合理安排好学生复习阶段的生活,注意劳逸结合。