二年级上判断题有答案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二年级上判断题1.任何物体的表面都有角。（×）22.钟面上3时时，分针与时针组成的角是直角。（√）2.黑板上的直角和三角板上的直角一样大。（√）23.长方形和正方形都只有2条对称轴。（×）3.用放大镜看角，这个角就变大了。（×）24.测量物体的长度，最好用米做单位。（×）4.从一点出发，只能画一个角。（×）25.用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测量的物5.3个6写成乘法算式是3＋6。（×）体短。（×）6.一个乘数是2，另一个乘数是5，积是7。（×）26.长方形和正方形都是由四

2、条线段围成的都有四个直角。（√）7.6＋6和6×2的得数相同。（√）27.长方形和正方形都有四条对称轴。（×）8.求几个加数的和用乘法计算比较简便。（×）28.桌面上的直角比教室地面上的直角小。（×）9.4×6和3×6的积，都比20要大。（×）29.6＋6写出乘法算式是6×6。（×）10.由两条直线组成的图形一定是角。（×）30.8＋4＋4可以改写成8×2。（√）11.角的两边画得越长，角就越大。（×）31.6个3相加可以写成6＋3。（×）12.每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。（×）32.两个乘数都是3，积是6。（×）13.1米长的铁丝比100厘米长的绳子要短。（×）33.三个

3、同学下棋，每两个下一盘，三人一共下6盘。（×）14.小丽身高1米30厘米。（√）34.7＋7＋7＋5可以用7×4－2来计算。（√）15.7×6=42，读作六七四十二。（×）35.两个乘数都是8，结果是16。（×）16.6＋6＋6＋6＋5=6×5（×）36.用□1、□3、□7这三张卡片可以摆出6个不同的两位数。（√）17.4×5和5×4都可以用口诀四五二十计算。（√）37.红领巾有3条对称轴。（×）18.5×3表示3个5或5个3相加。（√）38.圆有无数条对称轴。（√）19.黑板边、圆桌边都可以看成线段。（×）39.左边的直角比右边的直角大。（×）20.1米长的彩带比100厘米长的

4、彩带短。（×）40.9时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。（√）21.直角不是角。（×）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41.几个数相加，可以改写成乘法算式。（×）61.有三个角的图形一定是三角形。（×）42.三个小朋友见面握手，每两个互相握一次手，一共要握6次62.直角不是角。（×）手。（×）63.6×5＋4的结果与6×6－2的结果相同。（√）43.学校跑道长200厘米。（×）64.6＋6写成乘法算式是6×6。（×）44.用0、1、2摆两位数，这样的两位数有6个。（×）65.计算2×5和5×2用的是同一句口

5、诀。（√）45.6个5的和比5个5的和多5。（√）66.9＋9＋9－7可以写成9×3＋7，9×4－2。（√）46.不同三角板上的直角都一样大。（√）67.分钟走一大格是5分钟，走8大格是40分钟。（√）47.两个数的和一定比这两个数都大。（×）68.求7的5倍是多少也就是求7个5是多少。（×）48.笔算加、减法都要把相同数位对齐。（√）69.每两个队进行一次比赛，4个队参加比赛一共要比6场。（√）49.比58多12的数是60。（×）70.小明参加朗诵比赛，他和每个选手都握一次手，一共握了1550.被减数是25，减数是16，差是41。（×）次手。这次比赛的一共有15人。（×）51.

6、三十几加四十几的结果可能是七十几也可能是八十几。（√）71.妈妈有4件上衣，5条裤子，一共有9种不同的穿法。（×）52.角的两条边越长，这个角就越大。（×）72.2米比1米9厘米短。（×）53.所有的直角都一样大。（√）73.小明高86厘米，小红高78厘米。小晴比小明矮，比小红高。54.用放大镜看一个角，这个角变大了。（×）小晴可能高80厘米。（√）55.角有很多种，有的比直角大，有的比直角小。（√）74.在乘法算式中，积一定比两个乘数都大。（×）56.2×3=2＋2＋2（√）75.长方形是对称图形，有2条对称轴。（√）57.8个6相加，算式是8＋6。（×）76.3个小朋友每两个

7、人跳一次舞，一共要跳6次。（×）58.在乘法算式中，乘的结果叫做和。（×）77.角有一个顶点，两条边。（√）59.4乘6，算式是4×6或6×4。（×）78.线段有两个端点。（√）60.桌面上的直角比较是地面上的直角小。（×）79.线段很长很长的，不能量出长度。（×）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯80.线段可以弯曲。（×）101.30厘米＋6米=36厘米（√）81.线段不能量出长度。（×）102.6＋6表示6个2连