五年级上册语文《小状元》第一单元试卷讲解.ppt

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时间:2020-10-29

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1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(反问句)()的图书()吸引着我。阅读,是()。你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(反问句)你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了。(丰富/精彩/有趣)的图书(像磁石一样)吸引着我。阅读,是(一架神奇的天梯,带我走向知识的高峰)。阅读,是(一盏路灯,照亮我们前进的道路。)阅读,是(一块路牌,指引着我们走上成功的道路)。阅读,是(一把钥匙,为我们打开知识的大门。)正方:我们的观点是开卷有益。理由1多读书可以开阔视野、扩大知识面;2多读书还可以积

2、累好词佳句;3、多读书还可以提高写作能力。4、多读书使我们心情愉悦!5、多读书还可以教会我们怎样做人。反方:我们认为(开卷未必有益)。理由1读书如果不加选择,读了有“毒”的书,反而会毒害青少年;2上数学课读课外书,会耽误学习;3读书时不注意姿势,会影响视力。4读了盗版书,错别字多误导自己。5读暴力书,久而久之会变得很暴力。一本你喜爱的书就是(),也是()。要把书比喻成A和B。一本你喜爱的书就是一位智者,也是良师益友。本你喜爱的书就是沙漠里的清泉,也是冰天雪地的一把火。一本你喜爱的书就是一匹神奇的骏马,把我们带到浩

3、瀚的天地。也是一艘船,带领我们驶入知识的海洋。精读第2段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?(两个问题)概括内容:记叙了我出差把书弄丢了,晚上没书读,很难受,最后竟然读台历。目的:突出作者每天离不开书。/进一步说明书是作者生命的一部分。/说明作者非常爱看书。细读第5段,作者是选择哪些好书来读的?用——画出来。你学到了作者哪些读书的好方法?用概括性的语言写出来。(4分)要做好这题,先要把第5段至少读5遍,把内容层次完全弄懂。画线得1分,作者读书好方法有3个,全写对得3分。漏写一个都要扣分。自然,读书要力求

4、读好书,读讲真理的书、传知识的书、陶冶性情的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不防翻翻,略读之,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。自然,读书要力求读好书,读讲真理的书、传知识的书、陶冶性情的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说

5、我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不防翻翻,略读之,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。自然,读书要力求读好书,读讲真理的书、传知识的书、陶冶性情的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人

6、筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不防翻翻,略读之,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。阅读是重中之重!阅读题难度进一步加大,方法是更细致的读,多读几遍,把这段、这篇的内容层次完全理解,再做题。联系分值,要回答完整,不要漏。

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