浙江省桐乡市高考生物一轮复习神经调节课件新人教版.ppt

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1、神经调节高考目标:1、了解神经调节的基本方式、神经调节与体液调节的区别和联系2、理解兴奋的传导和高级神经中枢的调节。 人在遇到紧急情况时,为什么呼吸、心跳会加快?想一想:紧急情况体液调节神经调节心跳呼吸加快神经调节---------由神经系统完成神经系统的组成是怎样的?其基本组成单位是什么?脑脊髓中枢神经系统 周围神经系统 神经系统大脑间脑(下丘脑)小脑中脑脑桥延髓脑干脑神经脊神经神经系统的组成最高中枢低级中枢颅腔灰质=皮层白质大脑 最高中枢下丘脑 调节体温.血糖.水平衡 小脑 维持平衡脑干 维持呼吸.心跳等基本生命位置结构种类和功能脑灰质白质 脊 髓位置:结构:功能: 脊柱的_____内,上端与___相连,下端与____________ 平齐.椎管脑第一腰椎下缘反射传导12灰质白质1._____位于中央,呈蝶形2 ._____位于周围神经系统的基本单位是神经元神经元 神经元细胞体 树突 。

2、轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维感觉神经末梢运动神经末梢{功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋反射 在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。神经调节基本方式反射与反射弧有什么关系?反射弧组成如何?效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。反射的过程?返回反射非条件反射:条件反射:动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:膝跳反射、眨眼反射。动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。条件反射:第一信号系统:第二信号系统:动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射,人类特有。谈梅止渴反射的类型比较:反射类型 非条件反射条件反射形成过程 神经中枢 反射弧 神经活动类型 由。

3、具体刺激由抽象刺激反射特征 后天性大脑皮层以下(脊髓、脑干)大脑皮层固定易变低级神经活动高级神经活动人和动物共有人类特有先天性返回 只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?讨论:(不能,还需要有刺激。)兴奋怎么产生又怎么传导?++++++++++++++++++++++++------------------------++++----++++++++----++++----++++--------++++--------++++--------++++----++++----++++++++----++++一定刺激 兴奋双向传导局部兴奋膜电位变化局部电流刺激未兴奋区兴奋向前传导++++----++++++++----++++----++++--------++++----一定刺激 刺激兴奋在神经元与神经元之间是通过什么 来传递的?突触种类:轴突——树突 轴突——胞体图二轴突线粒体突触。

4、小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液)突触小体神经递质-----你了解多少?1.产生2.分泌结构3.受体4.种类5.作用6.去向由高尔基体产生(线粒体也参与供能)前膜后膜上糖蛋白二种使后膜兴奋或抑制作用后被分解返回兴奋在细胞间的传递A神经元轴突兴奋递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制电信号化学信号电信号兴奋通过突触时信号在形式上有何变化?兴奋的传导 1、神经纤维上的传导2、细胞间的传递结构 单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因——特点—— 递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜突触(2种)传导形式 神经冲动=电信号特点——双向传导中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢。

5、视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区第一运动区分布功能特点1.倒置2.面积大小与动作精细有关3.交叉控制中央前回(左右半球均有)控制躯体运动言语区3.人特有2.左半球1.四个区书写语言中枢视觉性语言中枢运动性语言中枢听觉性语言中枢位置损伤症中央前回底部之前颞上回后部运动性失语症(能看、能写、能听、不能说))听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听)位置功能调节内脏器官区皮层内侧面调节血压.呼吸和胃肠运动等内脏活动活动区。某一部位损伤将导致相应内脏活动不正常。高级神经中枢调节中枢部位调节方式功能区第一运动区分布 中央前回 功能 控制躯体运动言语区人特有左半球四个区位置 皮层内侧面功能 调节血压.呼吸和胃肠运动等 调节内脏器官大脑皮层条件反射特点倒置面积大小与动作精细有关交叉控制在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有。

6、一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的 功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长.为什么?在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的 功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长.为什么?分析:不由自主地缩回反射中枢在脊髓(1)非条件反射(2)听到喊声对语言文字的反应听性语言中枢条件反射(3)手指被蜜蜂蜇皮肤痛觉感受器产生兴奋脊髓缩手大脑皮层痛觉经多个突触分别用阈值以上的电流刺激a.b两处,则电流计指针发生的偏转情况如何?分别用阈值以上的电流刺激a.b两处,则电流计指针发生的偏转情况如何?分析神经节位置S为感受器,M为效应器, ①是传入神经, ②是传出神经, ③是神经中枢图该反射弧由三个神经元组成( ③是突触)刺激b兴奋在神经纤维上双向传导指针偏转(先右后左)刺激a兴奋在突触上单向传导指针不偏转。

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