绍兴市2015学年高三第一学期期末理综生物试卷.doc

《绍兴市2015学年高三第一学期期末理综生物试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、原始卷2015学年第一学期高三期末调测理科综合试卷1.D2.C3.B4.A5.D6.B1．（2016绍兴期末）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A．部分小分子物质可以通过胞吐的方式运出细胞B．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用C．物质进出细胞有赖于细胞膜中各种组分的不断移动D．有载体参与的物质跨膜扩散速率通常小于无载体参与的扩散速率2．（2016绍兴期末）下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是A．有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体移向两极B．核内DNA出现双螺旋解开的细胞应处于G1期或S期C．洋葱根尖细胞分裂时成对的同源染色体无法形成四分体D．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹

2、染色单体通过交叉导致片段交换3．（2016绍兴期末）下列关于神经冲动产生、传导与传递的叙述，正确的是A．神经细胞去极化过程中，细胞内Na+/K+（比值）不断变小B．神经细胞反极化过程中，细胞内ATP/ADP（比值）无明显变化C．神经细胞复极化过程中，细胞膜对K+的通透性不断增大D．兴奋从神经细胞传递到肌纤维时，突触后膜上乙酰胆碱受体不断增加4．（2016绍兴期末）下列甲～丙图表示人体细胞中遗传信息传递和表达中的三个过程。有关叙述错误的是甲乙丙A．甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行C．甲、丙过程中对模板信息的

3、认读都从右到左D．甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成5．（2016绍兴期末）研究者以不同浓度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）处理鸡冠花种子，研究它们对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响，结果如下图。（注：发芽势指种子从发芽开始到发芽高峰时段内发芽种子数占测试种子总数的百分比，体现种子的发芽速度和整齐度。）据图分析，下列叙述正确的是A．在0~400mg/L范围内，PEG对发芽势的促进作用随浓度升高而增强B．相同浓度的GA3促进种子发芽势的效应比PEG低C．种子呼吸速率越大，发芽势就越强D．若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸，则种子的发芽势会降低6．（2016绍兴期末）埃博拉病

4、毒(EBV)是一种遗传物质为单链RNA的逆转录病毒，能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热，死亡率高达90%。下列叙述正确的是A．人体对EBV的防御属于特异性免疫B．未感染过EBV的个体，体内能合成与EBV相对应的特定抗体分子C．EBV上的抗原分子被降解成肽后，移动到巨噬细胞表面与MHC结合成复合体D．在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代EBV的遗传物质30．（14分（2016绍兴期末））图1为卡尔文循环示意图。将适量水稻幼苗放在密闭温室内，在控温15℃（假定此温度下呼吸速率保持稳定）、自然光照条件下，测定该温室内CO2浓度的变化如图2曲线。请回答：（1）在有光条件下，水稻吸收的CO2与R

5、uBP结合形成六碳分子，再转变为3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的，形成三碳糖，该三碳糖由____________（填元素符号）元素组成。（2）a点对应的条件下，水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有。（3）与b点相比，d点对应的光合速率______（“较高”、“较低”、“相等”）。c点对应的条件下，若适当增加温室内CO2浓度（其他环境因素不变），光合速率（“增加”、“减少”、“不变”）。（4）在48小时的实验过程中，水稻体内的有机物总量（“增加”、“减少”、“不变”）。实验过程的后24小时的平均光照强度（“＞”、“＜”、“＝”）前24小时。31．（12分（2016绍

6、兴期末））研究者为了确定离体骨骼肌再植的合理条件，采用生物荧光法测定离体后每间隔1h兔骨骼肌中ATP的含量，以判断骨骼肌的生理活性状况。研究发现室温（18-20oC）适氧条件下保存的兔离体骨骼肌超过7小时，生理活性急剧降低不适宜再植。请根据以下提供的实验材料等完善实验思路，预测实验结果，并补充完成分析与讨论。实验材料与用具：室温下（18-20oC）保存的兔前肢离体骨骼肌、荧光素酶缓冲液、荧光素酶—荧光素粉剂、生物发光计等。（说明：①在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光；②生物荧光法测定ATP含量的具体方法不作要求）请回答：（1）实验思路：①测定并绘制ATP标准荧光

7、发光曲线（见图1）。②测定骨骼肌样本液中ATP随时间下降百分比值：将在适宜的氧浓度条件下，离体后15min骨骼肌中ATP荧光发光量作为对照组。每隔1h测定适宜氧浓度和缺氧下________。再分别与对照组相比，得其比值。③__________所得数据。（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的适氧和缺氧条件下ATP比值的变化曲线）；（3）分析与讨论：①该实验中可以用ATP荧光发光量代表ATP含量的主要原因是____