组成细胞的分子教学计划.doc

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1、《组成细胞的分子》单元教学计划2007级五班冯云1142【教学内容】（人教版生物必修1分子与细胞模块第二章《组成细胞的分子》）本单元教材内容有：细胞中的元素和化合物，生命活动的主要承担者——蛋白质，遗传信息的携带者——核酸，细胞中的糖类和脂质，细胞中的无机物五部分。以及检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验，观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。学习组成细胞中的元素和化合物是为学习生命活动的主要承担者——蛋白质，遗传信息的携带者——核酸，细胞中的糖类和脂质，细胞中的无机物等做准备的。它是本单元的

2、基础知识，教材通过比较组成细胞和地壳的部分元素的含量，提出生物界和非生物界元素的含量不同，进而引出组成细胞的元素，再引出组成细胞的20多种元素按其含量的多少分为大量元素和微量元素，接着引出细胞中的元素组成了各种化合物存在于细胞内。教材的第2节到第5节逐一讲解组成细胞的化合物蛋白质、核酸、糖类、脂质、水和无机盐等的存在形式、结构和功能，并通过实验方法，正确区分糖类、脂肪和蛋白质以及了解核酸在细胞中的分布状态，使学生对组成细胞的分子有进一步更为深刻的理解。【教学重、难点、关健】1.重点：细胞中的化学

3、元素以及细胞中蛋白质、核酸等化合物的基本结构和功能。2.难点：蛋白质、核酸等的基本结构和功能。3.关键：通过已学过的化学知识，结合对比分析、举例说明及联系实际进行教学。【教学目标要求】知识目标：1.学生能够说出组成细胞的元素的名称并对其进行分类。2.学生能够说出组成细胞的主要化合物的名称并分类，了解其在细胞中的相对含量。3.学生能够理解组成蛋白质的基本单位——氨基酸的基本结构，蛋白质的结构及其多样性，蛋白质的功能，掌握用化学试剂检测蛋白质的方法。4.学生能够理解核酸的分类、组成核酸的基本单位——

4、核苷酸，核酸在细胞中的分布状况，初步掌握观察DNA和RNA在细胞内分布的方法。5.学生能够说出细胞中糖的分类及其功能，掌握用化学试剂检测糖类的方法。6.学生能够说出细胞中脂质的分类及其功能，掌握用化学试剂检测脂肪的方法，了解生物大分子以碳链为骨架。7.学生能够说出细胞中水和无机盐的存在形式，理解水和无机盐在细胞中的的功能。能力目标：1．学生能够理解细胞中化学元素及化合物分布及功能，培养学生对抽象事物认识的能力。2．学生能够运用所学的知识，解释生活中的一些现象，加强理论联系实际的能力。3．学生能够

5、独立的完成临时装片的制作，掌握科学实验的方法，培养学生动手实验的能力。情感目标：1、学生能够正确科学的认识组成细胞的分子，培养学生的科学探究意识。2、联系生活，解决实际问题，从而使学生对生命科学产生一定的兴趣。【课时划分】1.细胞中的元素和化合物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时2.生命活动的主要承担者——蛋白质，，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2课时3.遗传信息的携带者——核酸．．．．

6、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时4.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时5.细胞中的糖类和脂质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时6.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时7.细胞中的无机物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1课时一、细胞中的元素和化合物教学内容：组成细胞的元素及其分类（大量元素、微量元素），组成细胞的主要化合物及其分类、在细胞中的相对含量。教学目标：1.学生能够说出组成生物的元素的名称，并能够正确的对其进行分类。2.学生能够正确说出组成生物的主要化合物的名称，了解其相对含量。教学重点：组成细胞的化学元素的分类及组成生物的主要化合物的名称。教学难点：组成细胞的化学元素的分类。教学过程:（一）新课导入比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，

8、分析其不同点和相同点，导入新课题——组成细胞的化学元素。（二）学习新知组成细胞化学元素在无极自然界也存在，但其各种元素的相对含量大不相同。１、组成细胞的元素讲述法讲解细胞中常见的化学元素有20多种。出示图2-1，2-2：组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重、干重的百分比），说明不同元素在细胞在含量不同，引出按元素在细胞中的相对含量，可将其分为大量元素与微量元素，分别介绍大量元素及微量元素的名称及其在细胞中的作用。２、组成细胞的化合物介绍细胞中化学元素的存在形式主要是化合物，并对细胞中的主要化合物按