【人教版】六年级语文上册:20《三黑和土地》预学案设计.doc

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1、20* 三黑和土地学生预学案设计课题三黑和土地时间建议10~15分钟预学内容熟读课文带着对土地的赞美和热爱之情朗读诗歌三遍。预习字词1.给加点的生字选择正确的读音,再读一读。A.xián    B.tānɡ    C.qiáo    D.ɡuō蝈蝈(  )    荞麦(  )    蹚坏(  )    咸味(  )2.读一读下面的两个多音字,把它们在文中的读音写在括号内。场(     )     逮(     )3.联系上下文或借助工具书理解下列词语,并选词填空。投入  松散  玉露  疙瘩上面词语中,有“(事物结构)不紧密;(精神)不集中”的意思的词语是__________

2、_______________________,有“形容做事情聚精会神,全力以赴”的意思的词语是____________________________。内容感知  这篇课文以“________________________”为题,交代了写作对象,________________________是主人公,________________________是三黑赖以生存的支柱。课文表现了以________________________为代表的农民们对_______________________失而复得的喜悦心情,表现了农民对________________________的

3、热爱和对未来的美好生活的憧憬。资料搜集搜集苏金伞的资料。阅读质疑1.“看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪”运用了什么修辞方法?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________

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