[白卷]教科版科学四年级上册科学期末考试复习题.doc

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1、请各位同学科学课上课前朗读，在家里抽空拿出来背诵。教科版科学四年级上册科学期末复习题一、天气1、天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。3、（）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）、（）。4、测量气温要选择（）的地方。通常情况下，一天中（）的气温最高。5、风向是指风（）的方向。由北向南吹来的是（），由西南向东北吹来的是（）。当红旗飘向东南时，吹的是（）。6、风向可以用（）来测量。风向标的箭头指向风（）的

2、方向。如风向标的箭头指向西北，就是（）风。7、我们可以用（）方位来描述风向。八个方位分别是（）。8、（）是以风每秒行进多少米来计算的。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（）等。10、（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（），50～100毫米是（），小于（）是小雨。11、（）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（）或（）组成的。通常把云分成（）、（）、（）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（），看上去像棉花堆一样的云叫（），纤细的雨状云

3、是（）。12、人们根据云量的多少区分（）、（）、（）。当天空中的云量不超过四分之一是（），云量不超过四分之三是（），阴天时，云量会超过整个天空的（）.二、溶解1、过滤时，漏斗下端的管口要（）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（）滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（）、（）地分布在水中，不能用（）或（）的方法分离。3、不同物质在水中的溶解能力是（），食盐的溶解能力比小苏打（）。4、物质在水中的溶解速度跟（）、（）、（）有关。5、汽水中的气体是通过（）或（）溶解的。6、水除了能溶解（）和（）外，还能少量地溶解（）、（）等

4、气体。7、水中的动植物是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解是有一定（）的。9、溶解在水里的食盐可以用（）的方法进行分离。10、酒精灯的火焰分为（）、（）、（）三个部分，（）的温度最高，（）的温度最低，我们用酒精灯的（）进行加热。三、声音1、音叉是一种（）仪器，用来调试乐器和测试（）。7请各位同学科学课上课前朗读，在家里抽空拿出来背诵。2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（）运动，这个物体就是一个（）的物体。声音是由物体（）而产生的。3、声音以（）的形式传播，当（）遇到物体时，会使物体产生（），声音就是这样通过各

5、种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4、（）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用（）来描述；声音的高低可以用（）来描述。6、物体振动幅度越大，声音越（），振动幅度越小，声音越（）。7、物体振动越快，声音越（），振动越慢，声音越（）。8、声音能在（）、（）、（）中传播，不同物体中传播声音的本领（），声音不能在（）中传播。9、（）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的（），能将声波转化为振动的是耳朵中的（）。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹

6、拨，橡皮筋拉的紧，声音（），拉得松，声音（）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（），轻轻拨，声音（）。12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（），伸出桌面长，听到声音（）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（），用力拨动时声音（）。四、我们的身体1、从外形上看，人的身体一般可以分（）四个部分。2、我们的身体里有一个支架，这就是（），它（）我们的身体，保护我们的（），使我们能进行（）。3、骨骼与（）、（）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（）交换，使（）进入血液，同时排

7、出（）。呼出的气体和吸入的气体相比，（）减少了，（）和水蒸气增加，但（）不变。5、人体需要的氧气由（）吸入后进入（），再由（）通过血管输送全身各处，同时收集（）等废物，在排出体外。6、人的呼吸器官有（）等。7、心脏的心肌收缩，血液（）心脏，心肌舒张，血液（）心脏。8、人体的消化器官主要有（）。9、食物的养分主要是在人体的（）里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的（），我们的牙齿可分为（）三类。11、人在运动过程中要消耗大量（），心脏需要向全身输送更多（），需要的能量来自（）对食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齿能（），舌头能（），

8、唾液可以（　）。13、经常参加体育锻炼，能使我们的（）粗壮，（）发达，（）灵活，（）增大，（）强健。7请各位同学科学课上课前朗读，在家里抽空拿出来背诵。请家长督促孩子抽空进行背诵，凡是书上的笔记、勾画的内容，以及发放的资料，都要求熟读和背诵，家长在课题旁边签名！