上海市2016地理高考大纲.doc

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1、上海市2016地理高考大纲 考纲解读 近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。可以理解为高考的主导方向就是 力求稳定。大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。复习建议 1。了解考纲，把握复习方向。考纲规定了高考的考核目标与要求及考试范围，是确定高考命题范围、难度的基本依据。 2。梳理教材，构建知识体系。一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和 知识点，熟悉教材；二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识

2、点之间的内在联系和因果关系，构建知识体系。 3。专题复习，进行归类整合。整合教材内容，同类知识集中归类复习，进行综 合分析，提高复习效果。 4。重视典例，掌握分析方法。通过教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分 析的一般方法，是地理学科的一大特色，也是新课程对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的要求。考生在复习中，就需要有针对性地强化这方面的能力。 5。联系区域，学会综合分析。自然地理的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。  6。以图为纲，提高学科能力。地图（包括图表）是地理学科的“第

3、二语言”，是学好地理必不可少的工具。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生在复习过程中识记、理解地理事物的分布时要结合、运用相应的地图。