实验心理章五ppt课件.ppt

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1、第五章心理物理学Psychophysics章节传统心理物理学心理物理函数感觉的直接测量信号检测论2第一节传统心理物理学感觉阈限的测量阈上感觉的测量3感觉阈限的测量什么是感觉阈限(SensoryThreshold)?包括绝对阈限(absolutethreshold)和差别阈限(differencethreshold)。前者指刚好能够引起心理感受的刺激量的大小；后者指刚好能引起差异感受的刺激变化量测量感觉阈限的方法最小变化法恒定刺激法平均差误法4最小变化法什么是最小变化法基本的实验过程误差控制5什么是最小变化法

2、又称极限法（limitmethod)、序列探索法（methodofserialexploration)、最小可觉察法（或最小差异法）(methodofleastdifference)等，是测量阈限的直接方法特点将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。6基本的实验过程测定绝对阈限（P232表）刺激：刺激系列（递增或递减序列）起点的确定程序：呈现刺激序列，要求被试报告是否感觉到刺激，当被试反应变化时停止阈限的计算（1）求每个系列上的阈限值；（2）求所

3、有系列阈限的平均值，即总的阈限值测定差别阈限（P233表）刺激：一个标准刺激（St)和比较刺激（Sv)序列程序：呈现比较刺激序列，要求被试将之与标准刺激比较，直到被试反应发生转折，以“+”、“-”、“=”、“？”记录被试反应阈限的确定7误差控制测定绝对阈限时产生的误差及其控制习惯误差：继续作同一种判断的倾向；使递增系列阈值偏高，递减系列阈值偏低期望误差：期望转折点尽快到来；使递增系列阈值偏低，递减系列阈值偏高*抵消习惯和期望误差的方法为递增和递减序列数量一致练习误差：练习使速度和准确性提高疲劳误差：随实验进行

4、，速度和准确性降低*控制练习和疲劳误差的方法为ABBA法8误差控制测定差别阈限时产生的误差及其控制习惯、期望、练习和疲劳误差及控制方法如前时间与空间误差：标准和比较刺激呈现的时间先后和空间位置多层次ABBA法控制9恒定刺激法具体做法绝对阈限的计算差别阈限的计算10具体做法选择距离相等的5到7个刺激，最大刺激强度被感知的可能性大于95%，最小刺激强度被感知的可能性低于5%每种刺激呈现50到200次刺激呈现顺序随机安排，测量绝对阈限时，无需标准值，测量差别阈限时，需将以上刺激与某一标准值比较求出各个刺激变量引起

5、某种反应的次数11绝对阈限的计算—以两点阈为例实验程序：5个等距的刺激8、9、10、11、12毫米，每个呈现200次，要求被试报告是“两点”还是“一点”用直线内插法求绝对阈限将刺激作为横坐标，以正确判断的百分数作为纵坐标画曲线从纵轴的50%处画出与横轴平行的直线，与曲线交于点a，从点a向横轴画垂线，垂线与横轴相交处就是两点阈12差别阈限的计算—以重量辨别为例实验程序：以200克为标准刺激，以从185到215克间隔为5克的7个重量作为比较刺激，要求被试做“重”、“相等”、“轻”三类反应用直线内插法求差别阈限以三

6、种反应的次数作为纵坐标画曲线直线内挺好求得50%次被判断为比标准刺激重的重量和50%次被判断比标准刺激轻的重量作为上限与下限13平均差误法实验程序阈限计算误差控制14实验程序呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等，测定绝对阈限时，假设标准刺激为零。15阈值计算绝对阈限：每次调节结果的算术平均数差别阈限：其中，PSE为主观相等点，即多次调整结果的平均值，St为标准刺激强度16误差控制动作误差：因被试所采用的动作方式不同而过高或过低估计比较刺激的反应倾向时间误差标准刺激和比较刺激

7、是相继呈现导致的反应倾向控制方法多层次的ABBA法17阈上感觉的测量顺序量表的建立将事物按某一标准排出一个次序，所建量表既不等距，也无绝对零点等距量表的建立建立有相等单位但无绝对零点的量表比例量表的建立建立既有真正零点又有等距单位的量表18顺序量表的建立等级排列法程序：同时呈现许多刺激，让多个被试按照一定标准，把这些刺激排成顺序，然后将每个被试对同一刺激评定的等级加以平均，最后把各刺激按平均等级进行排列便构成顺序量表P241例注意问题：被试样本的代表性；一次排序中的随机误差1920对偶比较法程序：刺激成对出现

8、，要求被试判断哪一个刺激在某一特性上更为突出，然后根据每个刺激优于其它刺激的百分比进行排序，建立顺序量表P243例注意问题：针对一个被试得到的心理物理量表的推广性差；要求这种对偶比较是可传递的21等距量表的建立通过POZ转换，将顺序量表直接转化为等距量表感觉等距法制作方法：将一个感觉分成主观上相等的距离二分法：呈现两个刺激A和C，要求选择第三个刺激B，使得A和B之间的距离等于B和C之间的距离渐进的