2012—2013学年度第一学期高一英语教学计划.doc

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1、2012—2013学年度第一学期高一英语教学计划周次时间教学内容备注第1周2012/9/4M1U1Reading第2周2012/9/11M1U1Grammar，Project第3周2012/9/18M1U2Reading1第4周2012/9/25M1U2Reading2第5周2012/10/2//第6周2012/10/9M1U2Grammar第7周2012/10/16M1U2Project第8周2012/10/23M1U3Reading1，2第9周2012/10/30M1U3Grammar，Project第10周2012/11/6期中复习第11周2012/11/13//第12周2012/1

2、1/20M2U1ReadingGrammar第13周2012/11/27M2U1Project第14周2012/12/4M2U2Reading第15周2012/12/11M2U2Grammar第16周2012/12/18M2U2Project第17周2012/12/25M2U3Reading第18周2013/1/1//第19周2013/1/8M2U3Grammar第20周2013/1/15M2U3Project第21周2013/1/22//高一英语备课组2012-2013上学期工作总结邳州市明德实验学校高一英语备课组申夫艳本学期以来，高一英语备课组全体老师积极开展本组的教学教研活动，努力提

3、高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：（一）制定计划。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求，明确教学要求，确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整；（二）明确教学目标。狠抓基础，狠抓落实，突出重点，突破难点，做好初高中的承接，引领学生适应高中学习生活是我们这一学期的教学工作重点。（三）严抓集体备课。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备

4、课组的力量，做到了教学资源共享。（四）狠抓检查落实，教学效果显著。基础差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。因此，我们把狠抓落实检查这一环节，付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐渐形成，英语教学工作正朝着良好的方向行进。(五）在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。。(六)配合好学校做好各项常规检查，不仅保量还要保质。一个学期已经过去了，回顾这段时光，总的感触就是：特别的忙。在忙忙碌的工作中我们也觉得特别充实和愉快。2012—2013

5、学年度高一英语第二学期教学计划周次日期教学内容12.20---2.22假期作业，评讲期末试卷22.25---3.1M3U1Reading1，233.4---3.8M3U1Wordpower,grammar43.11---3.15M3U1project,U2Reading153.18---3.22M3U2Reading2,Wordpower63.25---3.29M3U2grammar,project74.1---4.5M3U3Reading1,284.8---4.12M3U3Wordpower,grammar,project94.13---4.19期中复习104.22---4.26期中考试

6、114.29---4.30M4U1Reading1125.6---5.10M4U1Reading2Wordpower,grammar135.13---5.17M4U1project145.20---5.24M4U2Reading1,2,Wordpower155.27---5.31M4U2grammar,project166.3---6.7M4U3Reading1高考放假176.10---6.14M4U3Reading2，Wordpower186.17---6.21M4U3grammar,M4U3project，中考放假196.24---6.26期末考试高一英语备课组2012-2013下学期

7、工作总结邳州市明德实验学校高一英语备课组申夫艳本学期以来，高一英语备课组全体老师积极开展本组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，我们组在教学上方法科学独特，每周配有导学案及精选作业，每天课前三分钟演讲，每周学生口语会话专练，每周有某一主题的写作训练，既注重口语练习又注重笔试能力的培养，加强学生的阅读能力，赏析能力的培养，学校积极探索译林版牛津高中英语必修课和选修课程的教学。鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作