试听及合班教室设计要点.doc

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1、试听及合班教室设计要点试听教室：装备有放映和播出图像及扩声功能并且安装有多种试听媒体的公用教室。其规模应满足一个班或者一个年级的学生为宜，同时增加10到20人的容量做为教室观摩教学及进修教师听课的需要。合班教室：两个班以上或者全年级（或者更多年级）的学生上班课的大教室，它还可兼做试听教室、集会等。小学称此类教室为多功能教室，位置靠近学校出入口，必要时，可以对外开放。有条件的学校可以单独设置专用的试听教室，两种教室都应该配置多种电教设施试听及合班教室的设计要求一、位置适中，便于安全疏散二、合理计算坐席升高。为便于疏散及简化构造，20

2、0人以下教室地面升高，前3~5排可以做平地面，后部可按每两排升高一阶，每阶可以升高80~100mm，200人以上阶梯教室，宜经过计算确定升高值试听及合班教室的室内设计1、教室的形状及座位布置：扇形、长方形、方形、六边形、卵形等。规模100人以上的电教室的座位一般采用连排式固定座椅，其具体尺寸见图片2、合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排的距离不宜大于15m。如果改用白板，则可增大到18~20m。白板可以兼做银幕。3、合班教室的纵横走道，一般沿两侧墙设纵走道即可，当进深较大时，中间可加设走道。走道的宽度至少保证两股

3、人流，1100mm。100座以下的小型合班教室，走道宽度可以降低为800mm。疏散门不少于2个，门洞宽度不应小于1500mm4、试听教室内讲台的布置比普通教室的宽，对有集会功能的多功能教室讲台深度应增加2~3排嘉宾为宜，即1.5m~2.4m坐席地面升高设计对于视觉要求较高且面积较大的试听及合班教室，地面升高值应进行计算。用相似三角形法可以求出各排升高的地面高度（先求出各排人眼睛升高的高度，再减去人的坐高1.1m，即为该地面的高度）。详见图