北师大版二年级数学下册《认识角》ppt课件.ppt

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1、欢迎各位领导和老师光临指导摆三角形小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一根小棒，看看这时候是什么图形，有谁认识它？认识角执教：白志成这些都是角顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条直的边。说一说下一步做一做开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！让我们来体验吧！和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？找一找()()()()()()√×××√√小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。辨一辨小朋友，下面每个图形分别有几个角？3个角4个角数一数小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有

2、关系？角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越小，角就越小。我的发现：比一比．比一比．疑问：角的大小和边的长短有关系吗？红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝

3、角：大小之争角的大小1、与两边张开的大小有关系，张开越大，角就越大，张开越小，角就越小；2、与边画的长度没有关系。我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？３个角考一考判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（）2、一个角边越长，角就越大。………（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。…………………………（）判一判认识角西位小学　　　兰秀琴同学们，你们知道吗？用你们身体的某个部位也可以表示角，可以一个人，也可以两个人合作，我们比一比看看谁找到的角最多。让我们来体验角的乐趣吧！同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿

4、意给大家说一说。拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边唱一唱欣赏美丽的角播放音乐天安门广场悉尼歌剧院越南红教堂艾菲尔铁塔再见！布置作业：1、课本67页“指一指”2、课本68页“比一比”谢谢大家一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？