牡丹江大学2013年招生宣传策划书—至尊品牌设计说明.doc

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1、.word格式,牡丹江大学2013年招生宣传策划书至尊品牌设计前言,专业.专注..word格式,现在各种学校都在不断的成立，除了重点大学和一本二本大学之外，所有学校机会都在为招生努力着。其中三本的大学都在为生源感到发愁，就不要提各种大专、中专、技校了。现在生源已经逐渐的减小了，而学校却越来越多，供求变化之内，很多学校都走出校门，开始宣传自己，为招生作准备了！可以说，只要有好的成绩，任何学生就不愁找不到学校上学！当前，随着教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类学校之间，还有本科院校和专科院校竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争

2、尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。    正如市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。普通高等学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。普通高等学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销

3、手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对普通高等学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。,专业.专注..word格式,一．学校背景：牡丹江大学始建于1983年，坐落在素有“塞北江南”之称的全国旅游城市——牡丹江市，是经教育部批准的普通高校。..学校现占地面积38.2万平方米，建筑面积16万平方米，固定资产总值2.8亿，新建海林实习实训基地一期工程将于今年9月投入使用，占地30

4、万平方米二期工程正在筹建。学校设施完备、环境优美。建有工程实训中心、机械车床加工室、电拖实训室、信息安全存储实验室、会计模拟实验室、画室、金蝶ERP实验室、动漫工作室、影视制作室、电工电子实验室、多媒体微机室等100多个现代化实验实习实训室；设有管乐演奏厅、舞蹈排练厅、琴房等专用教室以及健身房、瑜伽室、乒乓球室等锻炼休闲场所。　　　学校现有教职工585人，其中教授38人，副教授156人，具有博士和硕士学位教师77人，“双师型”教师90人，外籍教师8人；省级名师2人，省级精品课5门，省级优秀教学团队一个。学校开设60个专业，下设经贸与管理学院、

5、财会与金融学院、信息与电气工程学院、机械工程学院、生物制药与食品工程学院、外语学院、艺术学院、土木工程学院、动画传媒学院、光伏学院、继续教育学院、附属中专、附属小学、社会科学部和体育部。在校生8041人，成人本专科学生3169人。　　近三年来，学校坚持规模与内涵建设并举，大力倡导实施做、学、教一体化，开展了项目化教学改革，按照实际工作项目进行课程设计和专业整合，一门门精彩生动的课程深受学生欢迎。学生素质和实践动手能力不断增强，在全国三维数字化创新大赛、全省物流技能大赛、全省大学生计算机应用作品大赛、全国机器人大赛等国家和省技能大赛上获奖48项

6、，大型文体活动中获奖17项。学校积极服务经济发展，瞄准新能源和高科技产业，加强产学研合作，培养应用人才。学校建有动画公司，拥有省内唯一高清动画生产线，被授予黑龙江省动漫人才培养基地；学校成立了光伏学院，为新能源产业培养光伏人才，助推新光光伏产业的大发展；学校与哈工大合作建立了机器人实验室，开展机器人项目教学实践研究，2011年将承办第十三届全国机器人大赛。　学校广泛开展校企合作，合作签约企业已达140多家。与上海中锐教育集团、中海物流公司、深圳讯方通信技术有限公司、上海申丝企业发展有限公司、央视动画、水晶石数字有限公司、阿凡提国际动画有限公司

7、、齐齐哈尔二机床、旭阳太阳能科技有限公司、北京安博教育集团、南京安讯教育、上海华越教育集团等企业开展深度合作，签订人才培养协议，80%以上的专业实现订单培养。学校先后在京津唐地区、长三角、珠三角、山东和大连经济开发区等地与企业合作建立了100多个实习实训就业基地，实现实习实训就业一条龙。“讯方班”、“中海物流班”、“旭阳太阳能班”等企业冠名班采取校企联合培养方式，就业率达100%。　学校坚持开放办学、放开办学，与中国人民大学和吉林大学联合培养硕士研究生，与韩国协成大学等院校联合开展“2+2”,专业.专注..word格式,模式的双学历培养；通过

8、服务外包、人才输出开拓国外市场，形成了培养国际性人才的新型办学模式。　　学校秉承“知行合一，做最好的自己”的校训精神，以“责任至上”为核心价值，实施了以强化学生养成