人教版小学语文五年级上册_古诗词三首_PPT课件.ppt

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1、5.古诗词三首王安石北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，晚年号半山，北宋临川人。年轻时，中进士，任过宰相，诗常常以梅、松、竹为内容。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。泊船瓜洲京口∕瓜洲∕一水间，钟山∕只隔∕数重山。春风∕又绿∕江南岸，明月∕何时∕照我还。京口与瓜洲分别在长江两岸，从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了江南的两岸，明月什么时候才能照我返回家园？明月：蕴涵着团圆之意。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩

2、，寂寞梧桐深院锁清秋。京口∕瓜洲∕一水间，钟山∕只隔∕数重山。这两句诗写诗临船望江想到什么呢？思念故乡只春风∕又绿∕江南岸，明月∕何时∕照我还。绿全诗表达了作者怎么的情感？表达了作者对春的赞美，对家的思念和向往秋思**诗人简介**张籍（767—830）唐诗人。字文昌，江苏苏州人。张籍是韩愈的学生，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白居易推重，与王建齐名，并称“张王”。有《张司业集》洛阳城里∕见秋风，欲作家书∕意万重。复恐匆匆∕说不尽，行人临发∕又开封。(1)秋风乍，洛阳城里已经变凉了。(2)想写封家书给家乡的亲人，表

3、达自己的思乡之情，可是想说的话太多了。(3)信写好后，又担心刚才太匆忙，不能把自己的的意思完全表达出来。(4)当送信的人要出发的时候，又打开已封好的信查看。全诗表达了作者怎么的情感？表达了客居他乡之人对家乡的深切思念。长相思江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？纳兰性德，满州人，清代词人，文学成就以词为最，现存词三百四十二首。时人誉“清代第一词人”在纳兰性德九年的侍卫生涯中，多次随从康熙出巡，足迹至塞外、关东、山西与江南等地。由于经常护随康熙到塞北与关外巡视，熟睹漠北之景，对行役之苦有深刻体验，

4、固而他写下了大量边塞词。1681年，作者护驾巡视辽东，写下了此词。山一程，水一程，身向榆关∕那畔行，夜深∕千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心∕梦不成，故园∕无此声。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。夜里，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，故乡是没有这种狂风暴雨的声音的。“山一程，水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。“风一更，雪一更”说明环境恶劣，风狂雨大，将士

5、们的睡梦被无情打断了，思乡之情油然而生。“故园无此声”“千帐灯”说明了军帐之多，此行队伍庞大。全词共出现5种意象，即：山、水、灯、风、雪。山水意象寓征途羁旅之苦，风雪意象寓怀乡思归之情。这首词表达了词人怎样的情感？词人是怎样表达这种情感的？这首词通过描绘了军旅之艰苦，环境之恶劣，表达了词人对家乡的深切思念，词人采用了夹抒情于叙事写景之中的方法来表达这种情感的。这三首古诗词异同点是什么？相同点：都表达了作者对故乡的思念之情。不同点：1.时间不同。2.借助的事情不同。你还知道哪些有关思乡的诗词或歌曲吗？诗：<<九月九日忆山东

6、兄弟>>、<<静夜思>>歌曲：<<故乡的云>>、<<中国心>>请你选出正确的字、读音。(洛骆)阳(榆愉)树蚊(账帐)河畔(pànbàn)洛榆帐pàn